一、專業(yè)簡(jiǎn)介

數(shù)據(jù)可視化與敘事微專業(yè)是一門融合設(shè)計(jì)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)的前沿交叉專業(yè)。此應(yīng)用技能型專業(yè)面向?qū)?shù)據(jù)與設(shè)計(jì)有熱情的本碩學(xué)生，系統(tǒng)講授從數(shù)據(jù)分析、視覺敘事到D3.js、Tableau等工具的實(shí)戰(zhàn)技能 。本專業(yè)緊貼市場(chǎng)對(duì)數(shù)據(jù)人才的巨大需求，旨在培養(yǎng)職業(yè)路徑清晰、薪資優(yōu)越的復(fù)合型“價(jià)值發(fā)現(xiàn)者”。

二、專業(yè)特色

本專業(yè)特色在于深度跨學(xué)科融合，整合設(shè)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)與數(shù)據(jù)科學(xué)，注重“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”式教學(xué) 。課程體系完備，從設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)分析到D3.js等業(yè)界主流工具實(shí)戰(zhàn)，掌握將冰冷數(shù)據(jù)編程動(dòng)人故事的能力，助力視覺傳達(dá)、科研繪圖、新聞傳播等。

三、開課學(xué)院

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)院

四、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)的總體培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生成為具備扎實(shí)的信息設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)、卓越的視覺表達(dá)能力、熟練的數(shù)據(jù)分析與處理技能、創(chuàng)新的交互設(shè)計(jì)思維以及良好的人文素養(yǎng)和職業(yè)道德的專業(yè)人才。

具體目標(biāo)包括：

1. 理論素養(yǎng)：使學(xué)生掌握信息設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)可視化、認(rèn)知心理學(xué)、視覺傳達(dá)、人機(jī)交互等領(lǐng)域的核心理論和前沿動(dòng)態(tài)。

2. 設(shè)計(jì)能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用設(shè)計(jì)原則和方法，進(jìn)行有效的信息組織、視覺編碼、版式設(shè)計(jì)、色彩運(yùn)用和圖形創(chuàng)意的能力。

3. 技術(shù)技能：使學(xué)生熟練掌握至少一種編程語言（如Python、JavaScript），以及主流的數(shù)據(jù)分析與可視化軟件/庫（如Tableau, D3.js, Processing, ECharts, Adobe Creative Suite, GIS軟件等）。

4. 數(shù)據(jù)素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生理解數(shù)據(jù)、清洗數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)并從中提取價(jià)值的能力，理解數(shù)據(jù)的局限性和倫理問題。

5. 創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)學(xué)生探索新的可視化范式和交互手段，能夠針對(duì)不同場(chǎng)景和用戶需求，設(shè)計(jì)出創(chuàng)新性的信息可視化解決方案。

6. 溝通協(xié)作：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、項(xiàng)目管理能力以及清晰有效的口頭與書面溝通能力，能夠向不同背景的受眾闡釋復(fù)雜信息。

7. 職業(yè)發(fā)展：為學(xué)生未來在相關(guān)行業(yè)（如科技、金融、媒體、醫(yī)療、教育、咨詢等）從事信息設(shè)計(jì)師、數(shù)據(jù)可視化工程師、UX/UI設(shè)計(jì)師、數(shù)據(jù)分析師、產(chǎn)品經(jīng)理等職位打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

五、課程設(shè)置

六、課程介紹

信息設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

定位與目標(biāo)：作為專業(yè)入門課程，旨在建立學(xué)生扎實(shí)的設(shè)計(jì)思維和視覺傳達(dá)基礎(chǔ)。它強(qiáng)調(diào)信息設(shè)計(jì)的核心原則，而非僅僅數(shù)據(jù)可視化。

核心內(nèi)容：涵蓋視覺認(rèn)知心理學(xué)原理、排版與字體設(shè)計(jì)、色彩理論、圖形符號(hào)學(xué)、版式設(shè)計(jì)、信息組織與架構(gòu)、視覺層次構(gòu)建等基礎(chǔ)知識(shí)。通過設(shè)計(jì)練習(xí)，使學(xué)生理解如何運(yùn)用設(shè)計(jì)元素清晰、有效地傳達(dá)信息。

數(shù)據(jù)采集與分析基礎(chǔ)

定位與目標(biāo)：側(cè)重于數(shù)據(jù)源的理解和數(shù)據(jù)預(yù)處理，為后續(xù)的可視化和分析提供高質(zhì)量的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

核心內(nèi)容：介紹不同類型的數(shù)據(jù)（結(jié)構(gòu)化、非結(jié)構(gòu)化）、數(shù)據(jù)來源與獲取方法（如API接口、爬蟲初步）、數(shù)據(jù)清洗（缺失值、異常值處理）、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換與格式化、關(guān)系型數(shù)據(jù)庫和NoSQL數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)概念等。課程會(huì)引入Python或R等編程語言進(jìn)行數(shù)據(jù)操作的初步實(shí)踐。

信息設(shè)計(jì)與視覺敘事

定位與目標(biāo)：本課程是信息設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)可視化的核心課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為引人入勝故事的能力。它強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)洞察的提取和有效傳達(dá)。

核心內(nèi)容：講授敘事性可視化理論與實(shí)踐、圖表選擇策略（如如何根據(jù)數(shù)據(jù)類型和目標(biāo)選擇最合適的圖表）、觀眾分析、交互式敘事技術(shù)、動(dòng)態(tài)可視化設(shè)計(jì)、以及如何通過視覺元素引導(dǎo)用戶解讀數(shù)據(jù)和發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

可視化算法與工具

定位與目標(biāo)：提供將設(shè)計(jì)理念付諸實(shí)踐的技術(shù)支撐，使學(xué)生掌握主流可視化工具和編程庫的應(yīng)用。

核心內(nèi)容：深入學(xué)習(xí)Tableau、Power BI等商業(yè)可視化軟件，以及D3.js、Matplotlib、Seaborn、ECharts等編程可視化庫。探討常見可視化算法的實(shí)現(xiàn)原理，例如樹形結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)圖、地理空間數(shù)據(jù)的可視化算法等。

可視化倫理與批判

定位與目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)可視化實(shí)踐的批判性思維和倫理責(zé)任感，使其能夠識(shí)別和避免數(shù)據(jù)呈現(xiàn)中的偏見與誤導(dǎo)。

核心內(nèi)容：探討數(shù)據(jù)隱私、數(shù)據(jù)偏見與歧視、可視化中的操縱與誤導(dǎo)、數(shù)據(jù)所有權(quán)、算法公正性、以及可視化在社會(huì)和文化語境中的影響。通過案例分析和討論，引導(dǎo)學(xué)生形成負(fù)責(zé)任的專業(yè)素養(yǎng)。

高級(jí)可視化項(xiàng)目

定位與目標(biāo)：作為專業(yè)頂點(diǎn)課程，要求學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，獨(dú)立或團(tuán)隊(duì)完成一個(gè)具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的可視化項(xiàng)目。

核心內(nèi)容：項(xiàng)目主題通常源于真實(shí)世界的復(fù)雜數(shù)據(jù)或社會(huì)需求。學(xué)生將經(jīng)歷項(xiàng)目從概念構(gòu)思、需求分析、數(shù)據(jù)獲取與處理、設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、用戶測(cè)試到最終展示與評(píng)估的全過程。旨在培養(yǎng)學(xué)生的項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新解決復(fù)雜問題的能力。

七、師資陣容

八、招生對(duì)象及要求

面向所有對(duì)數(shù)據(jù)可視化、信息設(shè)計(jì)感興趣的本科二年級(jí)以上的同學(xué)。招生人數(shù)25人。

九、授課時(shí)間

周中晚上或周日開設(shè)。

十、報(bào)名咨詢

1.報(bào)名地點(diǎn)：山工藝教學(xué)樓429

2.聯(lián)系人：朱老師 聯(lián)系電話：18678825871 郵箱：alpha.chu@gmail.com

3.咨詢QQ群：1030606754

加入對(duì)應(yīng)微專業(yè)咨詢?nèi)海M(jìn)一步了解微專業(yè)的各項(xiàng)事宜。