四載耕耘結(jié)碩果   領(lǐng)導(dǎo)觀展話心扉
                           ——領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓觀展紀(jì)實(shí)
             
    開(kāi)幕式結(jié)束后，院領(lǐng)導(dǎo)于茂陽(yáng)、 潘魯生、郭兆志、李新、刁在祥、張?jiān)讫垺O鳳剛及學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)孫長(zhǎng)林、原院長(zhǎng)張一民等陪同山東省政協(xié)副主席朱銘，省委宣傳部副部長(zhǎng)王鳳勝，省教育廳副廳長(zhǎng)宋承祥、山東電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)韓國(guó)強(qiáng)、山東省美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席、秘書(shū)長(zhǎng)孔維克等嘉賓觀看了畢業(yè)生作品展，院報(bào)記者進(jìn)行了跟蹤紀(jì)實(shí)。
    潘魯生院長(zhǎng)向各位嘉賓介紹說(shuō)：“今年我院畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展主題仍然是‘設(shè)計(jì)?生活’。我們鼓勵(lì)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)中尋求靈感，作品創(chuàng)作也要扎根于生活。學(xué)生的創(chuàng)意構(gòu)思來(lái)源于學(xué)院、社會(huì)、媒體等各個(gè)方面。在展出的800余件作品中，近20%的作品能直接被社會(huì)所采用。這既是一次作品展覽，也是畢業(yè)生走向社會(huì)，與用人單位進(jìn)行交流與溝通，施展才華的好機(jī)會(huì)。”
    一樓展廳展出的是裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的畢業(yè)生作品。院領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓觀看了畢業(yè)生的酒類(lèi)包裝設(shè)計(jì)、品牌形象設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝禎設(shè)計(jì)、環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)等作品。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系郭去塵教授將學(xué)生的環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)、展示空間設(shè)計(jì)及表現(xiàn)手法向嘉賓作了介紹。省政協(xié)朱銘副主席看過(guò)展品后激動(dòng)地說(shuō)：“未來(lái)的世界是經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)的世界，只有經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)的世界才更美好”。省委宣傳部王鳳勝副部長(zhǎng)也有感而發(fā)：博物館從未出現(xiàn)過(guò)如此火爆、宏大的場(chǎng)面，工藝美院的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展題材豐富、構(gòu)思獨(dú)特，表現(xiàn)視角也各式各樣。”
    二樓展出的是工業(yè)設(shè)計(jì)系和服裝設(shè)計(jì)系的畢業(yè)作品。觀看展品的同時(shí)， 潘魯生向嘉賓們談到：設(shè)計(jì)需要思想、藝術(shù)表現(xiàn)形式、手工制作三方面，去年學(xué)院大幅度增加投入，購(gòu)買(mǎi)設(shè)備，增建車(chē)間、工作室，有了好的條件，學(xué)生才能利用各種材料、資源，通過(guò)自己的精心加工，將零碎的東西轉(zhuǎn)化為成品，從而向受眾傳遞某種信息、傳達(dá)某種情感。           
    在三樓展廳的入口處，數(shù)字藝術(shù)系正在放映動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生創(chuàng)作的動(dòng)畫(huà)短片，院領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓們就座并一同欣賞了動(dòng)畫(huà)短片。指導(dǎo)老師肖文津、楊濡豪解釋說(shuō)：“這些動(dòng)畫(huà)短片均是由學(xué)生自己構(gòu)思，獨(dú)立完成的，包括玩偶動(dòng)畫(huà)、傳統(tǒng)手繪動(dòng)畫(huà)、公益題材動(dòng)畫(huà)等多種二維、三維動(dòng)畫(huà)作品，其中綜合運(yùn)用了MAYA、FLASH多種電腦軟件。”與山東電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)韓國(guó)強(qiáng)的交談中， 潘魯生談到：動(dòng)畫(huà)教育應(yīng)給學(xué)生最大的自由空間，讓學(xué)生們?cè)诎l(fā)散思維中尋求更新的藝術(shù)主題表達(dá)方式。韓國(guó)強(qiáng)也說(shuō)：“山東電視臺(tái)作為工藝美院數(shù)字藝術(shù)系的教學(xué)實(shí)習(xí)基地，會(huì)吸納優(yōu)秀的學(xué)生到電視臺(tái)實(shí)習(xí)，達(dá)到教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的目的。”由畢業(yè)生共同創(chuàng)作的動(dòng)畫(huà)短片《Bei  Lei》引起了觀者的極大興趣，短片作者于全、葛海飛介紹說(shuō)：“這是運(yùn)用MAYA、3DMAX軟件合成制作的，題目‘Bei  Lei’是從believe一詞中提取出來(lái)的，短片通過(guò)記敘一個(gè)小野人為了獲取果實(shí)而歷盡艱辛的經(jīng)歷，告訴人們現(xiàn)實(shí)與理想間的差距還是很大的，遇到困難決不能輕言放棄。”韓國(guó)強(qiáng)對(duì)該短片給與了很高的評(píng)價(jià)，他說(shuō)：“這件作品的創(chuàng)意構(gòu)思極富想象力，表現(xiàn)手法與音樂(lè)、道具的結(jié)合也很到位。動(dòng)畫(huà)形象與現(xiàn)實(shí)的反差越大，就越吸引人看，也只有動(dòng)畫(huà)制作能做到這點(diǎn)。”
    觀看展覽后，領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓們普遍反映這是一次振奮人心的畢業(yè)作設(shè)計(jì)品展，如實(shí)地反映了社會(huì)需求和產(chǎn)品的發(fā)展趨勢(shì)，真實(shí)地反映了我院畢業(yè)生的設(shè)計(jì)水平。