山東工藝美術學院教學大綱規(guī)范及范例

教學大綱格式規(guī)范

xx專業(yè)（xx方向或工作室）xx程教學大綱（黑體小三號）

課程總體介紹：

前修課程：（如果沒有前修課程，則注“無”）

學分及學時：

一、教學目的：

二、教學方法：

三、教學內容：

理論講授：

實踐環(huán)節(jié)：（如果有實習環(huán)節(jié)，請詳細說明內容及要求）

課堂作業(yè)以及課堂輔導 ：

四、該課程為考試（考查）科目。

五、主要參考書目：（著錄信息包括作者、書名、出版社、出版時間）

注意：

1、正文字體除規(guī)定的字體外，其他為宋體小四號字，行間距為1.5倍行距。

2、參考書目信息要系統(tǒng)完整，包括作者、著作名稱、出版社、出版日期，格式和順序參照范例。

下面以設計學專業(yè)設計史專業(yè)方向的《外國工藝美術史》課程教學大綱為例，進行示范。

設計學專業(yè)（設計史方向）《外國工藝美術史》程教學大綱

課程總體介紹：《外國工藝美術史》是學生了解外國工藝美術風格、技藝、造型、審美等，以及工藝美術與環(huán)境、宗教、民族、時代關系的重要課程。工藝美術的歷史不僅是人類掌握材料技能的進步和征服自然能力增強的歷史，也是人類追求和創(chuàng)造美的歷史，各種工藝制品就是這種探索和創(chuàng)作的結果。人類在進行工藝美術創(chuàng)作的同時，不斷地培育了自己的審美標準和鑒賞能力，并通過造型、色彩、材質等物質載體表現(xiàn)出來。因此，一部工藝美術史就是人類依據(jù)不斷變化的審美標準，結合客觀實際需要不斷造物的歷史。研究外國工藝美術史對了解外國傳統(tǒng)文化以及生活方式具有十分重要的意義。

前修課程：中國工藝美術史

學分及學時：3學分，54學時。

一、教學目的：通過該課程的學習，了解各國工藝的造型、色彩、裝飾以及審美思想特征，并結合這些因素探討工藝美術與環(huán)境因素、時代、宗教、民族等諸因素之間的關系，特別是三大宗教與工藝美術之間的關系。通過比較的方法探討各民族、各區(qū)域、各時代和各宗教工藝美術的風格特征。

二、教學方法：理論講授為主，參觀國內博物館收藏的外國工藝美術作品，播放幻燈和VCD，分析代表性的工藝作品及其文化特征。

三、教學內容：

理論講授：工藝美術研究的方法、始社會的工藝美術、古代埃及的工藝美術、古代兩河流域的工藝美術、古代伊朗（波斯）的工藝美術、古代印度與佛教工藝美術、古代地中海工藝美術、古代希臘工藝美術、古羅馬工藝美術、伊斯蘭教影響下的工藝美術、古代日本工藝美術、古代非洲工藝美術、古代美洲工藝美術、古代大洋洲工藝美術、基督教與歐洲中世紀工藝美術、文藝復興時期的工藝美術、巴羅克風格的工藝美術、羅可可風格的工藝美術、新古典主義風格的工藝美術、工業(yè)革命之后的工藝美術、信息社會的工藝美術

實驗環(huán)節(jié)：無

課堂作業(yè)以及課堂輔導 ：

作業(yè)1：撰寫專業(yè)論文一篇，字數(shù)不少于3000字。

作業(yè)2：分析工藝美術發(fā)展與環(huán)境、民族、宗教以及時代之間的關系。

教學總結：理論講授、課堂作業(yè)和課堂輔導完畢后，就本課程的整體情況、講授中存在的主要難點等進行系統(tǒng)總結。

四、該課程為考試科目。

五、主要參考書目：

1、張夫也 著《外國工藝美術史》，山東教育出版社2001年版。

2、（英）史密斯 著 朱淳 譯《世界工藝史》，浙江美術學院出版社1993年版。

3、卓新平 著《世界宗教與宗教學》，社會科學文獻出版社1992年版。

4、張少俠 著《亞洲工藝美術史綱》，陜西美術出版社1986年版。

5、張少俠 著《歐洲工藝美術史綱》，陜西美術出版社1986年版。

6、張少俠 著《非洲和美洲工藝美術史綱》，陜西美術出版社1986年版。