1

黃河文化的數(shù)智傳承-《游戲角色設(shè)計》課程思政育人實(shí)踐

游戲角色設(shè)計

張麗麗

李潤博、張翔、李炎

2

視覺修辭視域下黃河口國家公園視覺表現(xiàn)課程思政教學(xué)案例

專題設(shè)計

張培源

張瑞、王雪、孫強(qiáng)

3

黃河文化設(shè)計轉(zhuǎn)化策略研究：黃河口文化生態(tài)保護(hù)區(qū)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

設(shè)計策略

王佳

李忱、徐小寧、王重遠(yuǎn)

4

黃河流域農(nóng)耕文明的傳說體系游戲化設(shè)計

游戲項目創(chuàng)作

牟堂娟

張光帥、李潤博、李楊、王博

5

黃河文化符號的傳播與構(gòu)建：課程思政賦能文化自信的實(shí)踐路徑

品牌戰(zhàn)略

徐小寧

李忱、王佳、王重遠(yuǎn)

6

大河安瀾與文明根脈：山東黃河流域考古新發(fā)現(xiàn)中的古今智慧

山東地域文物通覽

劉玉雪

程雅淇

7

“黃河文化”文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計

文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計

王俊濤

張焱

8

黃河鑄魂，生態(tài)培根，環(huán)境美育

環(huán)境生態(tài)學(xué)

卜穎輝

李文華、朱明、王棋

9

講好黃河故事，助力非遺傳承——黃河文化融入《民間文學(xué)概論》課程的思政實(shí)踐

民間文學(xué)概論

毛曉帥

李晶、李干

10

綜合公園設(shè)計——濟(jì)南付家莊段黃河文化公園

綜合公園設(shè)計

呂桂菊

劉康力、高鑫杰

11

古儀新韻：山東省黃河流域代表性民間禮俗AI創(chuàng)新傳承課程思政

跨媒介影視創(chuàng)作

孫麗萍

劉柳、張寶珠、邵鵬、朱姝、高心語

12

黃河文化融入導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計教學(xué)的課程思政案例——以產(chǎn)教融合項目實(shí)踐課程為載體

產(chǎn)教融合項目實(shí)踐

湯超穎

王剛

13

場所依戀視域下黃河生態(tài)認(rèn)知與文化認(rèn)同培育——環(huán)境心理學(xué)“生態(tài)共情+家國擔(dān)當(dāng)”融合實(shí)踐路徑

環(huán)境心理學(xué)

王棋

李文華、周振輝

14

以軌為線，繪黃河魂：黃河國家戰(zhàn)略下軌道交通主題的思政課程案例

繪本設(shè)計

焦燕

朱愛軍、周美麗、王剛

15

湯湯黃河情紙上舞紅花——黃河流域文明視野下中國北方剪紙藝術(shù)語言欣賞與實(shí)踐

剪紙藝術(shù)欣賞與實(shí)踐

蘇歡

王魯浩

16

黃河生態(tài)體驗設(shè)計

環(huán)境生態(tài)

陳美君

周振輝、李文華