2004年4月14日上午，院教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)成員閆瑛教授、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)系趙進(jìn)副主任、繼續(xù)教育學(xué)院紀(jì)明院長(zhǎng)、教務(wù)處董占軍副處長(zhǎng)、教學(xué)研究科金偉科長(zhǎng)等到各系查看了教學(xué)秩序。從檢查的情況看：
1、學(xué)生遲到現(xiàn)象嚴(yán)重，按照學(xué)校規(guī)定，學(xué)生早7：50前要到教室準(zhǔn)備上課學(xué)習(xí)，教學(xué)督導(dǎo)從8：00開(kāi)始，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在教學(xué)樓走動(dòng)，沒(méi)有進(jìn)入教室。
2、學(xué)生帶飯進(jìn)教室現(xiàn)象嚴(yán)重，從檢查的情況，遲到的學(xué)生基本都帶著飯進(jìn)教室。
3、教學(xué)秩序不盡人意，學(xué)生及教師到位情況令人擔(dān)憂，尤其是學(xué)生，在教室里吃飯、聊天、玩游戲的很多，專心搞創(chuàng)作、做作業(yè)的少。
督導(dǎo)之后，大家一致認(rèn)為并建議：
1、加強(qiáng)對(duì)教師的管理。教師要首先起模范帶頭作用，教師是學(xué)生的引導(dǎo)者，教師自身做不好，學(xué)生就會(huì)放松對(duì)自己的要求。教師不但有義務(wù)把課程教好，同時(shí)還有義務(wù)教學(xué)生如何更好的做人和做事。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。學(xué)生管理部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理與教育，規(guī)范學(xué)生的日常行為。下一次教學(xué)督導(dǎo)將聯(lián)合學(xué)生處等有關(guān)部門，重點(diǎn)檢查學(xué)生的到課率及遲到現(xiàn)象。

2004年4月14日