社會(huì)關(guān)注我院2005屆畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展
    山東工藝美術(shù)學(xué)院2005屆畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展暨畢業(yè)生就業(yè)推介會(huì)引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，開幕式當(dāng)天即有3000余人參觀了展覽，新華社、大眾日?qǐng)?bào)、山東電視臺(tái)、齊魯電視臺(tái)、山東教育電視臺(tái)、齊魯晚報(bào)、山東商報(bào)、濟(jì)南時(shí)報(bào)等多家媒體現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。院報(bào)記者對(duì)部分用人單位、設(shè)計(jì)愛好者、藝術(shù)院校的學(xué)生進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)采訪。
    一家廣告公司的老總表示：今年貴校的畢業(yè)作品展延續(xù)了去年“設(shè)計(jì)?生活”的主題，但相比去年有更加突出的特點(diǎn)，作品設(shè)計(jì)趨向于“多元化”，既有前沿的概念設(shè)計(jì)，也有應(yīng)用方面的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的各個(gè)方面，展示出各專業(yè)的特點(diǎn)。從作品可以看出，作品整體面貌上比較整齊，設(shè)計(jì)水平有很大提高。當(dāng)用人單位談到如何從各高校汲取人才時(shí)，用人單位表示，主要從學(xué)生的素質(zhì)、專業(yè)程度、基本功等方面來選拔人才，重視畢業(yè)生的實(shí)踐能力。山東工藝美術(shù)學(xué)院在這幾個(gè)方面都做得非常到位，尤其在專業(yè)教育和實(shí)踐能力上，相比其他院校的畢業(yè)生更勝一籌，更適合相應(yīng)單位的選拔。
    記者從前來觀展的兄弟高校學(xué)生中了解到，我院畢業(yè)生作品創(chuàng)作思路帶有前沿性，動(dòng)手制作能力比較突出，藝術(shù)表現(xiàn)力也很強(qiáng)，令人振奮。其中某校一位大三的學(xué)生說：“我也即將面臨畢業(yè)，工藝美院的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展對(duì)我有很大的啟發(fā)，平面設(shè)計(jì)作品的視覺沖擊力很強(qiáng)，藝術(shù)表現(xiàn)語言非常豐富，值得我們借鑒與學(xué)習(xí)，其他各個(gè)專業(yè)門類也都各有特色。”
    院報(bào)記者還采訪了《平安中國》的作者——裝潢設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生趙鑫，當(dāng)問及作品的創(chuàng)意構(gòu)思時(shí)，她談到：“每當(dāng)我們出門遠(yuǎn)行時(shí)，家人會(huì)往包里放入一個(gè)蘋果，蘋果象征著平平安安，這也是親人對(duì)我們最真摯的祝福。整個(gè)設(shè)計(jì)選用中國紅作為統(tǒng)一色調(diào)，之所以在一個(gè)大蘋果的周圍點(diǎn)綴上幾個(gè)小蘋果，是想表達(dá)母與子的親情。”
    展覽現(xiàn)場(chǎng)幾位觀展的學(xué)生說，我們是大二的學(xué)生，在此之前，在專業(yè)上還很迷茫，通過觀看師哥、師姐們的畢業(yè)作品以及與他們的交流，我們得知作品不能脫離現(xiàn)實(shí)生活。同時(shí)，我們也找到了差距，明確了學(xué)習(xí)方向，堅(jiān)定了學(xué)習(xí)目標(biāo)。
    采訪中，記者體會(huì)到了“設(shè)計(jì)?生活”的含義，對(duì)于我院所倡導(dǎo)的“讓畢業(yè)生和設(shè)計(jì)作品走進(jìn)市場(chǎng)，融入生活”的理念有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。就像 潘魯生院長所說，我院畢業(yè)設(shè)計(jì)作品既有前沿的概念設(shè)計(jì)，也有應(yīng)用方面的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的各個(gè)方面，展示出各專業(yè)的特點(diǎn)。各個(gè)專業(yè)門類都有各自的特色，都不是“畫設(shè)計(jì)”，而是貼近生活，務(wù)實(shí)設(shè)計(jì)。

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