長清校區(qū)“走進設(shè)計藝術(shù)”系列講座落下帷幕  院長贈書對學生寄托厚望  

    11月30日晚七點，由院教務(wù)處和各相關(guān)系部主辦，     潘魯生院長主講的“走進藝術(shù)設(shè)計”長清會場互動交流系列講座落下帷幕。本次講座采取院長與學生面對面互動交流的形式，取得了良好的效果，在師生中引起了極大反響。講座結(jié)束后潘院長將自己的新著《設(shè)計藝術(shù)教育筆談》贈送給各系學生代表，希望與同學們在學術(shù)上加強交流。    
    《設(shè)計藝術(shù)教育筆談》是潘院長六年來對設(shè)計藝術(shù)教學深入思考、實踐、學習的結(jié)集。面對現(xiàn)在擴大招生與教育資源短缺的矛盾以及在辦學空間、師資水平、就業(yè)趨勢等方面的巨大挑戰(zhàn)，潘院長進行了深入思考，并把這些思考轉(zhuǎn)化為文字。潘院長《關(guān)注藝術(shù)教育》中深入思考了中國藝術(shù)學科的發(fā)展，特別是與人們生活密切相關(guān)的設(shè)計藝術(shù)教育，探討了設(shè)計藝術(shù)教育的本質(zhì)及目標；《走出課堂，融入社會》中潘院長又創(chuàng)造性地提出了“假期課堂”的教學構(gòu)想；面對藝術(shù)考試的升溫，潘院長又在《“藝考熱”，一把雙刃劍》中作了冷靜、理性的分析和反思。另外在《塑造民族動畫形象》、《構(gòu)架設(shè)計藝術(shù)學科》、《設(shè)計專業(yè)走向多元化》等論文中潘院長強調(diào)了設(shè)計藝術(shù)對人類發(fā)展的重要影響，并從不同角度分析了中國設(shè)計藝術(shù)的發(fā)展前景和方向。    
    潘院長希望通過這樣的互動交流活動，把自己多年來探索研究的成果與同學們共同分享，加強與同學們的交流，共同推進設(shè)計藝術(shù)的發(fā)展。