非常感謝主辦院校、協(xié)辦院校的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和同仁們對(duì)“中國(guó)現(xiàn)代手工藝學(xué)院展”的大力支持，同時(shí)也感謝工藝美術(shù)大師的積極參與。
   五年前，我們五所院校帶著共同的困惑、期待和希望策劃了五校聯(lián)展，因?yàn)樵谠O(shè)計(jì)教育從點(diǎn)到面的擴(kuò)張發(fā)展過(guò)程中，需要進(jìn)一步明確民族的文化、藝術(shù)傳統(tǒng)如何傳承發(fā)展，進(jìn)一步思考傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)語(yǔ)言、設(shè)計(jì)智慧如何與現(xiàn)代的技術(shù)、視野相融合。現(xiàn)代手工藝就是這樣一項(xiàng)溝通藝術(shù)與設(shè)計(jì)、傳統(tǒng)與未來(lái)的重要的載體，如何推動(dòng)現(xiàn)代手工藝教育發(fā)展，使手工藝教學(xué)在現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育中發(fā)揮積極的作用，是不可忽視的重要問(wèn)題。
   回顧我國(guó)從工藝美術(shù)教育到設(shè)計(jì)藝術(shù)教育的發(fā)展歷程，可以看到，從上個(gè)世紀(jì)初開(kāi)設(shè)工藝學(xué)堂，到1956年中央工藝美術(shù)學(xué)院正式成立，拉開(kāi)全國(guó)工藝美術(shù)教育的帷幕，再到1998年高等教育本科目錄調(diào)整，“工藝美術(shù)”相關(guān)專(zhuān)業(yè)為“藝術(shù)設(shè)計(jì)”替代，體現(xiàn)了國(guó)家工業(yè)化進(jìn)程的影響，同時(shí)，對(duì)于保護(hù)、傳承和發(fā)展中國(guó)傳統(tǒng)造物文化也是迫切需要反思的。我們認(rèn)為，“工藝美術(shù)” 包含活態(tài)的文化傳統(tǒng)，是強(qiáng)調(diào)手工、勞作、技術(shù)特征的藝術(shù)形態(tài)，也是中國(guó)語(yǔ)境下的設(shè)計(jì)藝術(shù)概念，在藝術(shù)學(xué)科框架當(dāng)中應(yīng)有合理定位。這對(duì)于增強(qiáng)傳統(tǒng)文化、民族文化的認(rèn)同感、增強(qiáng)文化自信具有重要意義，對(duì)促進(jìn)民族文化的傳播、繼承和發(fā)揚(yáng)具有重要作用。因此，我們?cè)岢鰹椤肮に嚸佬g(shù)”正名，在合理定位的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮工藝美術(shù)教育在現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育中的作用。
   當(dāng)前，在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)程中，工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)、手工藝產(chǎn)業(yè)前景廣闊，不僅在保留、發(fā)展文化的傳統(tǒng)內(nèi)涵、地域特色方面具有重要作用，在全球化網(wǎng)絡(luò)中，也融入了新的技術(shù)成果和創(chuàng)意資源，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)價(jià)值。聯(lián)合國(guó)教科文組織在全球命名的十六個(gè)創(chuàng)意城市中，既有“設(shè)計(jì)之都”，也有“手工藝與民間藝術(shù)之都”， 手工藝在創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)中扮演著重要的角色。應(yīng)該說(shuō)，發(fā)展現(xiàn)代手工藝教育，有助于把握當(dāng)前的產(chǎn)業(yè)機(jī)遇，承擔(dān)文化使命，同時(shí)，手工藝教學(xué)本身對(duì)于設(shè)計(jì)教育具有重要的啟示和借鑒意義。一方面，重視文化、藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)文化的、教育的自信，有助于避免我們?cè)趯W(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置、教學(xué)模式上的盲目效仿，從專(zhuān)業(yè)和人才培養(yǎng)實(shí)際出發(fā)，解決設(shè)計(jì)教育的趨同化問(wèn)題。另一方面，手工藝教育重視實(shí)踐，通過(guò)走進(jìn)工作室、走進(jìn)作坊，在具體項(xiàng)目、綜合實(shí)踐中培養(yǎng)設(shè)計(jì)能力，對(duì)于解決人才培養(yǎng)與社會(huì)需求不對(duì)接的問(wèn)題，也具有積極作用。
   舉辦現(xiàn)代手工藝學(xué)院展即體現(xiàn)了這樣的思考和探索，我相信通過(guò)這樣的展覽和研討、通過(guò)更多的院校參與，將進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)與企業(yè)、大學(xué)與工藝美術(shù)大師、大學(xué)與社會(huì)之間的聯(lián)系，在溝通互動(dòng)中，推動(dòng)手工藝教育、手工藝產(chǎn)業(yè)以及手工藝文化的發(fā)展。我們也希望，今后能夠?qū)⑹止に嚰{入國(guó)家學(xué)科目錄，同時(shí)進(jìn)一步在文化產(chǎn)業(yè)中鞏固和發(fā)揮手工藝的地位和作用，為同學(xué)們就業(yè)和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造更廣闊的空間。
   謝謝大家！