學(xué)校工作會(huì)議第五小組座談?dòng)懻搮R報(bào)提綱
（黨辦院辦、紀(jì)委、組織部、宣傳部、離退休處、學(xué)工部、機(jī)關(guān)黨總支、工會(huì)、團(tuán)委）

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
    按照學(xué)校安排，由黨辦、院辦、紀(jì)委、組織部等9個(gè)部門，組成第五小組，就潘院長的工作報(bào)告和專題講座進(jìn)行座談、討論。在副院長刁在祥和院長助理、黨辦、院辦主任王立果的指導(dǎo)下，第五小組全體成員，包括13位處級(jí)干部、14位科級(jí)干部，在這兩天的時(shí)間里，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神，大家集思廣益、見仁見智，結(jié)合各自工作，進(jìn)行了深入的思考和探討，并形成總結(jié)性報(bào)告。受小組委托，由我向大會(huì)進(jìn)行匯報(bào)，題目是《明確發(fā)展方向，做好本職工作》請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
    一、就會(huì)議和兩個(gè)報(bào)告的思考
    （一）此次會(huì)議，是在全國教育工作會(huì)議后，我們及時(shí)召開的學(xué)校工作會(huì)議，對(duì)于切實(shí)貫徹全國教育會(huì)議精神，總結(jié)我校上學(xué)年的工作，部署下學(xué)年的工作，展望十二五規(guī)劃，都具有非常重要的意義。
    （二）此次會(huì)議，擴(kuò)大了范圍，使教學(xué)一線和管理一線的教職工參加會(huì)議，在這個(gè)平臺(tái)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以更多地傾聽基層的聲音，基層的教職工也可以以主人公的身份，對(duì)學(xué)校的發(fā)展方針、戰(zhàn)略、目標(biāo)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，有利于上下齊心，同心同德，同心協(xié)力，促進(jìn)發(fā)展。
    （三）我們一致認(rèn)為，潘院長的報(bào)告和講座，主題鮮明、內(nèi)涵豐富，對(duì)“十一五”期間特別是上學(xué)年的工作進(jìn)行了全面的闡述，總結(jié)成績客觀全面，分析不足具體實(shí)際；對(duì)下學(xué)年乃至更長一段時(shí)間學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行了高屋建瓴、高瞻遠(yuǎn)矚的展望，指明了方向，令我們倍感振奮，受益匪淺。
    （四）學(xué)校將本學(xué)年定位為：教師工作年，我們認(rèn)為，這是學(xué)校黨委、行政在新形勢(shì)下，對(duì)學(xué)校的發(fā)展做出的非常重要的決策，學(xué)校的工作重心進(jìn)一步明確，“內(nèi)涵發(fā)展，特色強(qiáng)校”的發(fā)展理念得到進(jìn)一步強(qiáng)化。
    二、學(xué)校存在的問題及解決對(duì)策
    十一五期間，特別是上學(xué)年，學(xué)校得到了快速的發(fā)展，取得了驕人的成績，社會(huì)美譽(yù)度得到極大的提升，讓我們每一個(gè)工藝美院人都倍感驕傲和自豪，但在發(fā)展的過程中，也存在這樣那樣的不足和問題，有些方面還不盡如人意，這需要我們正確面對(duì)。
    （一）執(zhí)行力不強(qiáng)的問題。學(xué)校制定的有關(guān)工作計(jì)劃、制度的科學(xué)性、可執(zhí)行性是保證學(xué)校工作順利發(fā)展的基礎(chǔ)和保證。令出即行，行則暢通，是學(xué)校有活力的表現(xiàn)。保證學(xué)校科學(xué)政令的有效執(zhí)行，我們認(rèn)為，解決這個(gè)問題，關(guān)鍵在中層干部，學(xué)校的決議，通過黨委會(huì)、院長辦公會(huì)及一系列協(xié)調(diào)會(huì)等方式進(jìn)行傳達(dá)，基層很難參與到如此高規(guī)格的會(huì)議，這就要求我們中層干部，要充分發(fā)揮上情下達(dá)、承上啟下的樞紐作用。第一，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代發(fā)展，緊跟領(lǐng)導(dǎo)思路，能夠快速領(lǐng)會(huì)學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)意圖。第二，要高度重視，學(xué)校的決議，是學(xué)校黨委、行政智慧的結(jié)晶，是學(xué)校意志的體現(xiàn)，所以要求中層干部，要在思想上，高度重視。第三，要迅速傳達(dá)到每一個(gè)有關(guān)人員。第四，要身先士卒，帶領(lǐng)相關(guān)人員，切實(shí)貫徹實(shí)施，著力在實(shí)施的過程中，解決出現(xiàn)的問題。第五，學(xué)校要加大督辦督察力度。
    （二）開源節(jié)流問題。我們擁有很強(qiáng)的專業(yè)優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)，但創(chuàng)收遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。創(chuàng)收，是我們面對(duì)的一個(gè)非常棘手的課題，這個(gè)課題的解決，需要一個(gè)非常長的過程，絕不是一戳而就的。我們建議，成立一個(gè)小組，專門負(fù)責(zé)創(chuàng)收工作。同時(shí)學(xué)習(xí)借鑒兄弟院校的成功經(jīng)驗(yàn)，找出適合我們自己的路子來；充分利用我校優(yōu)勢(shì)資源，以學(xué)校“設(shè)計(jì)藝術(shù)中心”申請(qǐng)資質(zhì)為突破口，采取切實(shí)措施，盡快啟動(dòng)此項(xiàng)工作，高度重視包括校友資源在內(nèi)的各種資源在創(chuàng)收工作的重要作用的開發(fā)和利用。節(jié)流問題，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，所有工作都要遵循量入為出，先急后緩，艱苦奮斗，勤儉辦學(xué)的原則，切實(shí)堵塞漏洞，節(jié)約辦學(xué)。
    （三）制度治校的問題。我們下發(fā)了很多文件，有很多制度，這些文件制度，是為了促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展和工作的開展制定的，也是學(xué)校意志的體現(xiàn)，但好多部門收到文件后，就束之高閣，不傳達(dá)、不落實(shí)，不按規(guī)定辦事的事情時(shí)有發(fā)生。我們建議，各單位、各部門在收到學(xué)校文件后，要采取有效方法，使每一位教職工，都明晰制度的規(guī)定，真正做到有制度可依，有制度必依，違犯制度必究，做到制度治校。
    （四）我們還存在諸如管理松散、工作狀態(tài)渙散等不足之處，需要在以后的工作上加以克服。
    三、做好本職工作，我們九個(gè)部門的表態(tài)
    我們9個(gè)部門，包括黨辦院辦、紀(jì)委、組織部統(tǒng)戰(zhàn)部、宣傳部、離退休處、學(xué)工部、團(tuán)委和機(jī)關(guān)黨總支、，是學(xué)校的黨群部門，是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生的服務(wù)部門，在本學(xué)年，我們九個(gè)部門，一定會(huì)一如既往的認(rèn)真工作，為教師工作年，做好我們的職責(zé)。
    （一）堅(jiān)持以教學(xué)為中心，始終把握教學(xué)這一學(xué)校的永恒主題和生命線，為教學(xué)服好務(wù)，為教師服好務(wù)，為學(xué)生服好務(wù)。
    （二）加強(qiáng)師德教育。大力弘揚(yáng)優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵的榜樣作用，為教師工作年的順利開展保駕護(hù)航。
    （三）認(rèn)真做好學(xué)生就業(yè)工作。充分發(fā)揮學(xué)校實(shí)習(xí)基地的作用，安排更多的學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生就業(yè)率。
    （四）以身作則、盡職盡責(zé)，開拓創(chuàng)新，以飽滿的精神狀態(tài)，做好綜合協(xié)調(diào)、干部培訓(xùn)、干部監(jiān)督、宣傳教育、學(xué)生活動(dòng)等一系列工作，為學(xué)校的的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。