為拓寬學(xué)生的學(xué)術(shù)視野，加強(qiáng)學(xué)院對外學(xué)術(shù)交流。4月6日，教務(wù)處、工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院邀請上海大學(xué)社會(huì)學(xué)院張敦福教授就“共享單車的可持續(xù)性問題”進(jìn)行了學(xué)術(shù)講座。工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院院長張焱主持講座，學(xué)院教師與學(xué)生參加會(huì)議。

張敦福教授是上海大學(xué)社會(huì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，兼任哈佛大學(xué)燕京學(xué)社研究員；法國人文之家研究員；曼斯特大學(xué)可持續(xù)消費(fèi)研究所高級研究學(xué)者，消費(fèi)社會(huì)學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長。張敦福教授主要研究領(lǐng)域?yàn)槎际形幕青l(xiāng)社會(huì)變遷，消費(fèi)文化與消費(fèi)社會(huì)學(xué)。先后主持國家社科基金項(xiàng)目“馬克思主義經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)理論研究：以消費(fèi)為核心的視角”；主持國家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目“文化消費(fèi)理論及其對當(dāng)代中國社會(huì)的現(xiàn)實(shí)意義研究”；主持國家社科基金2016重大項(xiàng)目“發(fā)展分享經(jīng)濟(jì)的社會(huì)環(huán)境與社會(huì)網(wǎng)題研究——子課題項(xiàng)目“數(shù)字鴻溝、社會(huì)排斥與分享經(jīng)濟(jì)的治理；主持上海市浦江人才計(jì)劃“大都市消費(fèi)文化與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展的社會(huì)環(huán)境：以上海為例的社會(huì)學(xué)人類學(xué)研究”；主持2016年度上海市社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新研究基地項(xiàng)目“上海中產(chǎn)階層消費(fèi)觀念研究”，先后出版專著《區(qū)域發(fā)展模式的社會(huì)學(xué)分析》《社會(huì)管理、社會(huì)建設(shè)的理論分析》；譯著《精神分析經(jīng)典譯叢》之《摩西與一神教》《群體心理學(xué)與自我的分析》《未發(fā)現(xiàn)的自我》；主編教材《現(xiàn)代社會(huì)學(xué)教程》；另有50多篇論文在《社會(huì)學(xué)研究》《社會(huì)》《社會(huì)理論》《人口研究》《青年研究》《民俗研究》等學(xué)術(shù)刊物發(fā)表。英文論文多篇發(fā)表。

會(huì)上，張敦福教授從社會(huì)學(xué)角度去觀察分析設(shè)計(jì)學(xué)案例，以可持續(xù)設(shè)計(jì)去解構(gòu)“共享經(jīng)濟(jì)”。他在分析共享單車在社會(huì)和環(huán)境層面可持續(xù)性問題的同時(shí)，就如何通過設(shè)計(jì)學(xué)的思維方法進(jìn)一步提升共享單車綠色服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行了思考。他認(rèn)為雖然共享單車是一種低碳環(huán)保的出行方式，但是其在可持續(xù)設(shè)計(jì)層面還有很大的發(fā)展空間，這尤其需要設(shè)計(jì)師提供服務(wù)方案，以此引申出了共享經(jīng)濟(jì)中設(shè)計(jì)研究的重要性。

講座結(jié)束，以張焱院長為代表的工業(yè)設(shè)計(jì)教師就可持續(xù)設(shè)計(jì)這一主題與張敦福教授進(jìn)行了深入交流，并引發(fā)在場學(xué)生參與討論。整個(gè)講座期間，氣氛活躍，師生投入。討論結(jié)束，張焱院長代表工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院對張敦福教授的講座表示感謝。隨后，張敦福教授在工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院教師的陪同下參觀了民藝博物館。