11月30日晚七點(diǎn)，由院教務(wù)處和各相關(guān)系部主辦，潘魯生院長(zhǎng)主講的“走進(jìn)藝術(shù)設(shè)計(jì)”長(zhǎng)清會(huì)場(chǎng)互動(dòng)交流系列講座落下帷幕。本次講座采取院長(zhǎng)與學(xué)生面對(duì)面互動(dòng)交流的形式，取得了良好的效果，在師生中引起了極大反響。講座結(jié)束后潘院長(zhǎng)將自己的新著《設(shè)計(jì)藝術(shù)教育筆談》贈(zèng)送給各系學(xué)生代表，希望與同學(xué)們?cè)趯W(xué)術(shù)上加強(qiáng)交流。
    《設(shè)計(jì)藝術(shù)教育筆談》是潘院長(zhǎng)六年來對(duì)設(shè)計(jì)藝術(shù)教學(xué)深入思考、實(shí)踐、學(xué)習(xí)的結(jié)集。面對(duì)現(xiàn)在擴(kuò)大招生與教育資源短缺的矛盾以及在辦學(xué)空間、師資水平、就業(yè)趨勢(shì)等方面的巨大挑戰(zhàn)，潘院長(zhǎng)進(jìn)行了深入思考，并把這些思考轉(zhuǎn)化為文字。潘院長(zhǎng)《關(guān)注藝術(shù)教育》中深入思考了中國(guó)藝術(shù)學(xué)科的發(fā)展，特別是與人們生活密切相關(guān)的設(shè)計(jì)藝術(shù)教育，探討了設(shè)計(jì)藝術(shù)教育的本質(zhì)及目標(biāo)；《走出課堂，融入社會(huì)》中潘院長(zhǎng)又創(chuàng)造性地提出了“假期課堂”的教學(xué)構(gòu)想；面對(duì)藝術(shù)考試的升溫，潘院長(zhǎng)又在《“藝考熱”，一把雙刃劍》中作了冷靜、理性的分析和反思。另外在《塑造民族動(dòng)畫形象》、《構(gòu)架設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)科》、《設(shè)計(jì)專業(yè)走向多元化》等論文中潘院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了設(shè)計(jì)藝術(shù)對(duì)人類發(fā)展的重要影響，并從不同角度分析了中國(guó)設(shè)計(jì)藝術(shù)的發(fā)展前景和方向。
    潘院長(zhǎng)希望通過這樣的互動(dòng)交流活動(dòng)，把自己多年來探索研究的成果與同學(xué)們共同分享，加強(qiáng)與同學(xué)們的交流，共同推進(jìn)設(shè)計(jì)藝術(shù)的發(fā)展。