近日，山東省教育廳公布了2025年山東省研究生教育教學(xué)改革研究、優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源、導(dǎo)師指導(dǎo)能力提升三大類項(xiàng)目立項(xiàng)及評(píng)選結(jié)果，山東工藝美術(shù)學(xué)院憑借深厚的學(xué)科積淀、創(chuàng)新的培養(yǎng)理念和扎實(shí)的實(shí)踐探索，在多項(xiàng)評(píng)選中斬獲佳績，尤其在教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目和研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè)方面實(shí)現(xiàn)新突破，充分彰顯了學(xué)校在研究生教育領(lǐng)域的綜合實(shí)力與發(fā)展?jié)摿Α?/p>

一、教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目：多維創(chuàng)新，斬獲三類立項(xiàng)

學(xué)校緊扣新時(shí)代研究生教育發(fā)展趨勢(shì)，聚焦專業(yè)學(xué)科特色，在教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目中喜獲3項(xiàng)立項(xiàng)，覆蓋重點(diǎn)項(xiàng)目（含專項(xiàng)）和面上項(xiàng)目，立項(xiàng)數(shù)量與質(zhì)量均實(shí)現(xiàn)提升，凸顯了學(xué)校在研究生培養(yǎng)模式創(chuàng)新、產(chǎn)教融合協(xié)同等方面的深入探索。

二、優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源項(xiàng)目：課程與案例庫雙輪驅(qū)動(dòng)，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)

學(xué)校立足設(shè)計(jì)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，在優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源建設(shè)中成果豐碩，共獲批優(yōu)質(zhì)課程3門、精品專業(yè)學(xué)位教學(xué)案例庫1項(xiàng)、優(yōu)質(zhì)專業(yè)學(xué)位教學(xué)案例庫2項(xiàng)，為研究生培養(yǎng)提供了堅(jiān)實(shí)支撐。

（一）優(yōu)質(zhì)課程立項(xiàng)名單

（二）專業(yè)學(xué)位教學(xué)案例庫立項(xiàng)名單

三、研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地：產(chǎn)教融合新突破，搭建實(shí)踐育人平臺(tái)

學(xué)校積極拓展優(yōu)質(zhì)合作資源，成功獲批“山東省工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地”，實(shí)現(xiàn)了研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè)的重要突破。基地以山東省工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)為合作單位，將行業(yè)資源與學(xué)校教學(xué)優(yōu)勢(shì)深度融合，助力培養(yǎng)兼具創(chuàng)新能力與行業(yè)適配能力的高素質(zhì)設(shè)計(jì)人才。

四、導(dǎo)師指導(dǎo)能力提升項(xiàng)目：成果斐然，彰顯育人成效

在導(dǎo)師指導(dǎo)能力提升項(xiàng)目評(píng)選中，學(xué)校研究生培養(yǎng)成果得到充分認(rèn)可，共有2篇碩士學(xué)位論文獲評(píng)“山東省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文”，兩項(xiàng)研究生項(xiàng)目獲評(píng)“山東省研究生創(chuàng)新成果”，充分體現(xiàn)了學(xué)校導(dǎo)師隊(duì)伍扎實(shí)的指導(dǎo)能力和研究生培養(yǎng)的高質(zhì)量水平。

此次多項(xiàng)成果的取得，是我校長期以來深耕研究生教育教學(xué)改革、聚力學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)的重要成果。學(xué)校將進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化優(yōu)質(zhì)資源配置，強(qiáng)化產(chǎn)教融合協(xié)同育人，持續(xù)提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量，為新時(shí)代研究生教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)山工藝力量。

（供稿：研究生處；作者：蘇浩旭；編審：王偉杰；復(fù)審：宋嵋；終審：孫磊、趙屹）