3月16日，山東工藝美術(shù)學(xué)院教學(xué)建設(shè)與評(píng)估工作動(dòng)員大會(huì)暨教學(xué)工作會(huì)議召開，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)院全體教師出席并仔細(xì)聆聽了于茂陽書記、 潘魯生院長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的工作報(bào)告和講話。會(huì)后，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)院又組織教師對(duì)會(huì)議材料及領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于工藝美院教學(xué)建設(shè)和評(píng)估的有關(guān)講話精神進(jìn)行了認(rèn)真地學(xué)習(xí)和討論，就教學(xué)工作意識(shí)、教學(xué)方式、教學(xué)組織以及教學(xué)檔案管理等問題有針對(duì)性地進(jìn)行了自評(píng)和診斷，并配合我校評(píng)建工作提出了相應(yīng)的工作計(jì)劃和安排。

    會(huì)議由視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)院趙進(jìn)主持，趙進(jìn)就兄弟院校教學(xué)建設(shè)和評(píng)估情況向大家做了簡(jiǎn)單的介紹，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了此次評(píng)估工作對(duì)于我校發(fā)展的重要意義。同時(shí)進(jìn)一步提出，在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)院的評(píng)建工作中要保持好系統(tǒng)意識(shí)，即明確教師自身是教學(xué)工作的一部分，教學(xué)是二級(jí)學(xué)院工作中心，二級(jí)學(xué)院是全校教學(xué)工作和發(fā)展的具體執(zhí)行單位，所以，每一位教師應(yīng)該按照于茂陽書記在講話中提出的要求，強(qiáng)化“大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、特色意識(shí)、精品意識(shí)、憂患意識(shí)、主體意識(shí)”，提高對(duì)于教學(xué)工作的駕馭能力和管理能力。

    會(huì)上參與討論的教師就全校會(huì)議的有關(guān)內(nèi)容展開了熱烈的討論，趙培生教授、李宏偉教授均提出，學(xué)生作業(yè)和優(yōu)秀畢業(yè)生作品的保存應(yīng)該引起校院各級(jí)教學(xué)單位的重視，作為一個(gè)立足現(xiàn)在著眼未來的藝術(shù)設(shè)計(jì)院校，形成自己的傳統(tǒng)和歷史尤為重要，學(xué)生作品是這個(gè)歷史傳統(tǒng)中最為閃光的部分，因此，學(xué)校和各二級(jí)學(xué)院在作品和作業(yè)的保存方面應(yīng)該制定出更加切實(shí)可行的舉措，這樣既促進(jìn)了教學(xué)工作的順利有序進(jìn)行，又有助于形成學(xué)校深厚的藝術(shù)傳統(tǒng)。會(huì)上，其他教師也就本院教學(xué)檔案的整理、教學(xué)安排以及教學(xué)工作監(jiān)督等事項(xiàng)進(jìn)行了深入地探討。

    與會(huì)教師表示，教育部本科教學(xué)建設(shè)和評(píng)估工作對(duì)于山東工藝美術(shù)學(xué)院既是監(jiān)督也是鞭策，作為具體的教學(xué)單位應(yīng)該以此為契機(jī)，以評(píng)促建，以評(píng)促改，把評(píng)估工作和日常教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，力爭(zhēng)使視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)院的教學(xué)工作和教學(xué)效果更上一層樓，圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教學(xué)和管理任務(wù)。