在教學(xué)建設(shè)與評(píng)估工作中，公共課教學(xué)部承擔(dān)著多個(gè)測(cè)評(píng)點(diǎn)及專家必查項(xiàng)目，這無疑是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程。為強(qiáng)化教學(xué)建設(shè)與評(píng)估工作的推進(jìn)力度，教學(xué)部班子采取多項(xiàng)措施，遵循“以評(píng)促改、以評(píng)促建、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針，結(jié)合教學(xué)部實(shí)際，緊緊抓住教學(xué)建設(shè)這個(gè)重點(diǎn)，以評(píng)估為契機(jī)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工以最飽滿的工作熱情和求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，全面啟動(dòng)教學(xué)建設(shè)與評(píng)估工作。  
    為強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管，全面推進(jìn)教學(xué)評(píng)建工作，自四月以來，教學(xué)部分別召開了部務(wù)委員會(huì)和全體教師會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育部及學(xué)院評(píng)估工作的文件及要求，明確公共課教學(xué)部教學(xué)建設(shè)與教學(xué)水平評(píng)估工作指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、基本原則、工作思路。同時(shí)，調(diào)整充實(shí)了教學(xué)部教學(xué)建設(shè)與評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，組建了以教研室主任、骨干教師和青年教師為主的教學(xué)部建設(shè)與評(píng)估辦公室并積極開展工作。
    4月上旬，根據(jù)《山東工藝美術(shù)學(xué)院本科教學(xué)工作水平評(píng)估摸底調(diào)查表》及教育部、學(xué)院評(píng)估工作的文件及要求，教學(xué)部研究制定了《山東工藝美術(shù)學(xué)院公共課教學(xué)部教學(xué)建設(shè)工作方案》。該方案努力體現(xiàn)國(guó)家的教育方針及學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的基本要求，反映我校公共課教學(xué)工作的基本規(guī)律，就公共課教學(xué)部評(píng)建工作主要任務(wù)、主要觀測(cè)點(diǎn)的細(xì)化情況及分工、近階段工作思路等問題作出探討，制定出近階段工作安排與進(jìn)度表。目前，教學(xué)部辦公室、各教研室及全體教師已著手進(jìn)行現(xiàn)有文件資料收集、整理、歸檔和教師個(gè)人材料建檔等工作。
    4月16日至19日，利用我校“小學(xué)期”，公共課教學(xué)部全體教師分別由丁炳堂副主任、張琰副主任帶隊(duì)奔赴南京藝術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院進(jìn)行為期三天的“‘教學(xué)管理與建設(shè)’考察調(diào)研活動(dòng)”，大家圍繞兄弟院校教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及手段、考試及成績(jī)?cè)u(píng)定等主要教學(xué)環(huán)節(jié)方面與我院的異同；在“兩課”教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生思想道德素質(zhì)建設(shè)的特色與措施；公共課教學(xué)管理特點(diǎn)、公共課教學(xué)部在教學(xué)建設(shè)與評(píng)估工作中的主要職責(zé)及相關(guān)指標(biāo)要求、主要經(jīng)驗(yàn)等與南京藝術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院的同行們展開了深入研討，收獲頗豐。
    4月20日，部主任畢迎新主持召開了教學(xué)考察成果交流會(huì)。邀請(qǐng)教務(wù)處 董占軍處長(zhǎng)就公共課教學(xué)部在教學(xué)建設(shè)評(píng)估中承擔(dān)的任務(wù)及運(yùn)作手段進(jìn)行了講座。隨后，教學(xué)部負(fù)責(zé)人、教研室主任、各位教師匯報(bào)了考察收獲，結(jié)合兄弟院校的經(jīng)驗(yàn)對(duì)部里工作提出很好的建議。經(jīng)聽取大家的意見并由部務(wù)委員會(huì)研究，教學(xué)部決定將強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)秩序與方法，加大青年教師培養(yǎng)力度作為近期工作重點(diǎn)。第一，學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校新修訂的《教師教學(xué)工作規(guī)程》等文件，完善日常教學(xué)管理文件和管理制度，強(qiáng)化科學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)秩序，規(guī)范教學(xué)行為，形成規(guī)律性與創(chuàng)造性相結(jié)合、激勵(lì)性和可操作性相結(jié)合的公共課教學(xué)管理模式。其次，搞好學(xué)校教學(xué)規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行，盡快制定各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控措施以及教學(xué)支持的配套服務(wù)手段，并納入日常教學(xué)管理考核。如：制定聽課制度等相關(guān)教學(xué)管理文件及《聽課制度執(zhí)行表》，規(guī)定教學(xué)部負(fù)責(zé)人及教研室主任每學(xué)期聽課應(yīng)不少于４次。第三，建立激勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)在教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)方法手段授課、注重教學(xué)科研成果等方面成績(jī)突出的教師予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。發(fā)揮教授的示范及傳幫帶作用，加強(qiáng)對(duì)青年教師的崗位培訓(xùn)和職業(yè)道德教育。
     ４月26日，學(xué)校對(duì)教學(xué)建設(shè)與評(píng)估工作的實(shí)施作出全面部署。教學(xué)部立即組織張琰副主任等制定出《公共課教學(xué)部本科教學(xué)工作水平評(píng)估指標(biāo)體系分解任務(wù)書》并于近日下發(fā)到教研室，對(duì)各教研室負(fù)責(zé)的任務(wù)進(jìn)一步細(xì)化，要求各教研室結(jié)合學(xué)科教學(xué)的特殊性，制定出教研室本學(xué)期6月底前工作實(shí)施進(jìn)度表。針對(duì)評(píng)估工作時(shí)間緊、項(xiàng)目多、基礎(chǔ)建設(shè)任務(wù)重的實(shí)際，教學(xué)部決定采取多項(xiàng)措施全力推進(jìn)：1、5月10日，召開了黨員大會(huì)，號(hào)召全體黨員以特別能吃苦的精神在建設(shè)評(píng)估工作中發(fā)揮模范帶頭作用；2、組成以部領(lǐng)導(dǎo)、副教授以上教師參加的督導(dǎo)組，從5月15日起到各教研室對(duì)評(píng)估指標(biāo)體系分解任務(wù)的落實(shí)情況及遇見的困難進(jìn)行具體指導(dǎo)督辦、解決；3、采取由近及遠(yuǎn)的方式立即整理建立教學(xué)檔案，規(guī)范授課、考試等制度；4、調(diào)動(dòng)青年教師的積極性、創(chuàng)造性，授以他們?nèi)蝿?wù)，使之得以鍛煉提高。