各有關(guān)單位、部門和審核組成員：
我校教學(xué)單位和各部門送交教學(xué)評建材料的工作已經(jīng)完成，為了既保證審核工作的質(zhì)量，又保證在盡量短的時間內(nèi)總結(jié)我校全面建設(shè)階段評建工作的成績和經(jīng)驗，尤其是找出存在的問題和不足，并迅速將進一步補充和修改材料的意見和建議反饋給各單位和部門，學(xué)校決定組織開展對教學(xué)評建材料的審核工作，現(xiàn)就審核工作的有關(guān)事項通知如下。
一、審核人員組成與分工
人員組成：丁永源 沈祝華 趙德昌 丁 寧 韓世春 來羅軍 吳煥文
董占軍 張振羽 丁炳堂
工作分工：按照教育部評估方案的一級指標分工
1.辦學(xué)指導(dǎo)思想 丁 寧
2.師資隊伍 韓世春
3.教學(xué)條件與利用 來羅軍
4.專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革 丁永源
5.教學(xué)管理 趙德昌
6.學(xué)風(fēng) 吳煥文
7.教學(xué)效果 沈祝華
董占軍負責(zé)各個一級指標的審核協(xié)調(diào)工作；張振羽負責(zé)第1、2、3、6個一級指標的審核協(xié)調(diào)工作；丁炳堂負責(zé)第4、5、7個一級指標的審核協(xié)調(diào)工作。
工作人員：蔡青春 王滟蒙
二、審核程序與時間安排
（一）審核工作培訓(xùn)
15日上午，學(xué)習(xí)有關(guān)材料，熟悉評估標準。內(nèi)容包括：
1，按照分工的評估指標，學(xué)習(xí)教育部《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估方案（試行）》（2004年8月）和補充規(guī)定，熟悉各項評估指標和等級標準。
2，按照分工的評估指標，學(xué)習(xí)學(xué)校的《本科教學(xué)工作水平評估與建設(shè)指標內(nèi)涵說明》。
3，分別按照分工的評估指標，結(jié)合《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估方案（試行）》（2004年8月）和補充規(guī)定、《本科教學(xué)工作水平評估與建設(shè)指標內(nèi)涵說明》和學(xué)院的《本科教學(xué)工作水平評估指標體系分解任務(wù)書》所列的評建材料目錄，領(lǐng)會和把握評估標準。
4，全體討論，針對在理解指標內(nèi)涵、評估標準過程中遇到的問題，進行交流，最終把審閱材料的認識和標準統(tǒng)一到上級的政策和標準上來。
討論按7個一級指標的順序分別進行。
（二）審核評建材料
時間：7月15日下午至17日上午
方法：1，審核人員按照7個一級指標的分工分組進行。
2，審核人員在審核材料的過程中，對于各教學(xué)單位和各部門的評建材料存在的問題，如由于對評估指標內(nèi)涵理解有偏差，材料不符合任務(wù)書要求；內(nèi)容不全面，材料過于簡單；書寫潦草等等情況，逐項材料作出詳細記錄，拿出具體的修改意見和建議。
（三）總結(jié)審核情況，整理對評建材料的整改意見和建議
17日下午，程序是：
1，審核人員根據(jù)所承擔(dān)的項目，分組整理對評建材料的整改意見和建議。
2，大會總結(jié)，各組根據(jù)分工匯報審核工作的總體情況，對下一步學(xué)校的教學(xué)評建和材料整理工作提出意見和建議。
3，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
三、材料審核人員職責(zé)
1，審核人員應(yīng)站在學(xué)校接受國家教育部本科教學(xué)工作水平評估的重大意義的高度，以對學(xué)院、對廣大師生員工高度負責(zé)的態(tài)度，認真對待教學(xué)評建材料的審核工作。
2，審核人員必須準確理解和把握教育部《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估方案（試行）》（2004）及補充規(guī)定中與分工相應(yīng)的評估指標的內(nèi)含和評估標準，并在審核中嚴格掌握標準。
3，嚴格按照我校《本科教學(xué)工作水平評估指標體系分解任務(wù)書》規(guī)定的評建任務(wù)，逐項核對和審查各單位和各部門的評建材料。
4，審核人員要對各教學(xué)單位和各部門的每一項評建材料進行認真審核，在審核的同時，對每項材料存在的問題寫出詳細的記錄，提出具體的修改意見和建議，評估辦將對這些意見和建議向各單位和各部門進行反饋。
四、審核工作地點及作息時間
教務(wù)處會議室 評建辦公室
作息時間：上午8：00—11：30；下午2：30—5：30
山東工藝美術(shù)學(xué)院評建工作辦公室
2006年7月14日
