一、專業(yè)簡介

版畫工藝與思維拓展微專業(yè)立足藝術(shù)與技術(shù)融合，聚焦版畫創(chuàng)作與技術(shù)共生，注重審美與藝術(shù)創(chuàng)新，跨越傳統(tǒng)學(xué)科邊界。培養(yǎng)具備版畫認(rèn)知、復(fù)數(shù)性審美與多元媒介傳播能力的復(fù)合型人才，以技術(shù)與審美并進(jìn)的模式推動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

二、專業(yè)特色

本微專業(yè)以“技術(shù)賦能藝術(shù)” 為理念，構(gòu)建三大核心模塊：《傳統(tǒng)版畫藝術(shù)創(chuàng)作基礎(chǔ)》融合技藝與風(fēng)格；《現(xiàn)代版畫技術(shù)》引入激光雕刻、3D打印等數(shù)字化工藝；《版畫美學(xué)分析》解析作品視覺與文化內(nèi)涵。形成 “技術(shù)學(xué)習(xí) — 工藝掌握 — 美學(xué)解析” 遞進(jìn)路徑，全面提升版畫工藝能力與創(chuàng)意思維。

三、開課學(xué)院

現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院、視覺傳達(dá)設(shè)計學(xué)院

四、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握版畫技術(shù)，在版畫的工藝、技術(shù)思維下實現(xiàn)藝術(shù)融合創(chuàng)新的復(fù)合型人才。以具備版畫的藝術(shù)創(chuàng)作能力和版畫的技術(shù)性思維，能夠在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、藝術(shù)領(lǐng)域、藝術(shù)科技企業(yè)等單位從事藝術(shù)創(chuàng)作、版畫創(chuàng)作、藝術(shù)科技產(chǎn)品開發(fā)等工作的人才培養(yǎng)為目標(biāo)。

五、課程設(shè)置

六、課程介紹

1.傳統(tǒng)版畫欣賞：《傳統(tǒng)版畫欣賞》課程通過系統(tǒng)梳理中外版畫發(fā)展史，重點解析木刻、銅版、石版等主要版種的技法特征與藝術(shù)語言，培養(yǎng)學(xué)生對版畫藝術(shù)的鑒賞能力。課程將結(jié)合經(jīng)典作品分析、藝術(shù)家個案研究及實物觀摩等方式，幫助學(xué)生掌握版畫藝術(shù)的審美評價標(biāo)準(zhǔn)，理解不同文化背景下版畫創(chuàng)作的思維方法，為后續(xù)版畫創(chuàng)作奠定傳統(tǒng)美學(xué)基礎(chǔ)。

2.傳統(tǒng)版畫插圖欣賞：《傳統(tǒng)版畫插圖欣賞》課程聚焦中外經(jīng)典版畫插圖作品，通過對比分析木版年畫、書籍插畫、敘事性版畫等不同形式的藝術(shù)特色，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)版畫插圖構(gòu)圖規(guī)律、刀法表現(xiàn)和敘事語言的鑒賞能力。課程采用“技法解析+文化解讀”的雙重視角，結(jié)合博物館實物觀摩與數(shù)字高清圖像分析，幫助學(xué)生掌握傳統(tǒng)插圖版畫的審美范式，為數(shù)字時代的版畫創(chuàng)新提供傳統(tǒng)養(yǎng)分。

3.版畫復(fù)數(shù)性探索：《版畫復(fù)數(shù)性探索》課程聚焦生成式版畫復(fù)數(shù)性創(chuàng)作的創(chuàng)新應(yīng)用，通過技術(shù)探索，思維拓展等技術(shù)手段，探索數(shù)字時代版畫“一版多作”的新可能。課程將結(jié)合版畫技術(shù)，指導(dǎo)學(xué)生開發(fā)系列版畫作品，在保留傳統(tǒng)版畫復(fù)數(shù)性本質(zhì)的同時，拓展多形態(tài)的作品。

4.新年畫：《新年畫》課程立足傳統(tǒng)年畫藝術(shù)精髓，融合當(dāng)代視覺語言與數(shù)字創(chuàng)作技術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生探索具有時代特色的新年畫表現(xiàn)形式。課程將系統(tǒng)解析傳統(tǒng)年畫的構(gòu)圖規(guī)律、色彩體系和吉祥寓意，結(jié)合數(shù)字繪圖、AI生成等現(xiàn)代技術(shù)手段，指導(dǎo)學(xué)生完成既保留年畫文化基因又符合現(xiàn)代審美的新年畫創(chuàng)作，推動這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式的當(dāng)代轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新傳播。

5.現(xiàn)代木版畫：《現(xiàn)代木版畫》課程聚焦傳統(tǒng)木刻技藝的當(dāng)代轉(zhuǎn)化，通過解析中外現(xiàn)代版畫家的創(chuàng)新實踐，引導(dǎo)學(xué)生探索木版畫在主題、技法與表現(xiàn)形式上的突破可能。課程涵蓋數(shù)碼制版、綜合材料運用等現(xiàn)代創(chuàng)作手法，強調(diào)傳統(tǒng)刀味語言與當(dāng)代視覺表達(dá)的融合，培養(yǎng)學(xué)生完成具有個人風(fēng)格的現(xiàn)代木版畫作品，推動這一古老藝術(shù)形式在數(shù)字時代的創(chuàng)新發(fā)展。

6.水印版畫：《水印版畫》課程系統(tǒng)教授中國傳統(tǒng)水印木刻技藝，通過分解勾描、刻版、拓印等核心工序，讓學(xué)生掌握“饾版”套色技法的精髓。課程將傳統(tǒng)非遺技藝與現(xiàn)代創(chuàng)作思維相結(jié)合，在保持水性顏料、宣紙等材料特性的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生探索水印版畫在當(dāng)代藝術(shù)語境中的創(chuàng)新表達(dá)，培養(yǎng)兼具傳統(tǒng)功底和現(xiàn)代審美的新型版畫創(chuàng)作人才。

七、師資陣容

徐強，畢業(yè)于中國美術(shù)學(xué)院，現(xiàn)山東工藝美術(shù)學(xué)院教授、碩士研究生導(dǎo)師，作品多次入選國家級、省級展覽并獲獎，多件作品被中外藝術(shù)機構(gòu)收藏。

邱飛，碩士畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院版畫系;現(xiàn)山東工藝美術(shù)學(xué)院副教授，碩士研究生導(dǎo)師。作品曾參加國內(nèi)外展覽及大型的展覽，多件作品被中外藝術(shù)機構(gòu)收藏。

董喆，2004年畢業(yè)于中國美術(shù)學(xué)院版畫系，2009年畢業(yè)于山東藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院版畫系。曾任教于中國礦業(yè)大學(xué)美術(shù)系，現(xiàn)為山東女子學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院副教授，作品多次入選國家級、省級展覽并獲獎。

黃劍波，藝術(shù)學(xué)博士，南京藝術(shù)學(xué)院教師

2025年，作品《愿力的余燼》入選第二十六屆全國版畫作品展；2024年，作品《持續(xù)碰撞》入選第十四屆全國美術(shù)作品展；2022年，作品《木刻民眸》入選第十三屆中國藝術(shù)節(jié)全國優(yōu)秀美術(shù)作品展；2021年，作品《看不見的觸碰》入選中國新興版畫運動九十周年——全國版畫作品展。

李軍，畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院，獲博士學(xué)位。現(xiàn)中央美術(shù)學(xué)院版畫系副教授，兼任新疆藝術(shù)學(xué)院繪畫學(xué)院副院長，碩士生導(dǎo)師，作品多次入選國家級、省級展覽并獲獎。

許經(jīng)文，畢業(yè)于中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院國畫專業(yè)，國家二級美術(shù)師，現(xiàn)任徐悲鴻紀(jì)念館社教部主任。九三學(xué)社社員，中國工筆畫學(xué)會會員、中國工筆畫學(xué)會青年藝術(shù)委員會委員，北京美術(shù)家協(xié)會會員，北京工筆重彩畫會會員，李可染畫院青年畫家，北京工商大學(xué)傳媒與設(shè)計學(xué)院專業(yè)型碩士研究生校外實踐導(dǎo)師，山東工藝美術(shù)學(xué)院碩士研究生校外合作指導(dǎo)教師，東北育才悲鴻美術(shù)學(xué)校美育研究顧問，國家藝術(shù)基金資助項目網(wǎng)絡(luò)評審專家及項目監(jiān)督專家。

八、招生對象及要求

2024級、2023級、2022級、2021級在校生，不接受校外人員報考，招生人數(shù)25人。

九、授課時間

周中晚上或周日開設(shè)。

十、報名咨詢

1.報名地點：現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院辦公樓B444

2.聯(lián)系人：徐強、邱飛 聯(lián)系電話：13365311751、13176666006

郵箱：sdaprint@163.com

3.咨詢QQ群：1064234577

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