到目前為止，我國(guó)共有3500萬(wàn)人參加過(guò)各種不同職業(yè)、工種、級(jí)別的職業(yè)技能鑒定考試，僅去年報(bào)名者就高達(dá)660萬(wàn)人，而且今后人數(shù)還會(huì)逐年增加。另?yè)?jù)2000年7月頒布的《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》中規(guī)定，有90個(gè)職業(yè)要實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入制度。即從事這90個(gè)職業(yè)的人員，必須經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，取得職業(yè)資格證書(shū)后，方可就業(yè)上崗。如此看來(lái)，只有高學(xué)歷證書(shū)還不夠，職業(yè)資格證書(shū)將成為未來(lái)闖天下的必備“通行證”。

職業(yè)認(rèn)證何以受寵?只要參加過(guò)一些招聘會(huì)，就不難回答這個(gè)問(wèn)題。“有兩年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，會(huì)熟練操作x x軟件”等要求，成為許多剛畢業(yè)的大學(xué)生難以逾越的障礙。“企業(yè)不給我們工作的機(jī)會(huì)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)有工作經(jīng)驗(yàn)的。”一位大四畢業(yè)生這樣對(duì)筆者說(shuō)。可是作為企業(yè)，希望招聘到能在最短時(shí)間里給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益的人，實(shí)在是無(wú)可厚非。面對(duì)這種需求矛盾，一部分人選擇了再深造，而另一部分人則選擇了考取“職業(yè)資格認(rèn)證書(shū)”。

   “職業(yè)資格認(rèn)證”正流行    

今后流行“雙認(rèn)證”學(xué)歷僅能說(shuō)明學(xué)生在學(xué)校學(xué)了一些技術(shù)基礎(chǔ)，而現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)更新太快，僅以在大學(xué)期間所學(xué)到的東西去應(yīng)付現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。介于此，高校開(kāi)始更重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力，尤其是實(shí)際的工作能力，而不是具體知識(shí)本身。

“職業(yè)資格證書(shū)”與職業(yè)勞動(dòng)的具體要求密切結(jié)合，更多地反映了特定職業(yè)的實(shí)際工作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，以及勞動(dòng)者從事這種職業(yè)的實(shí)際能力。職業(yè)資格證書(shū)的出現(xiàn)填補(bǔ)了市場(chǎng)人才需求與高校人才培養(yǎng)之間的“空洞”，大學(xué)生們就不會(huì)再因?yàn)闆](méi)有“相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)”而被企業(yè)拒之門(mén)外，因此有人將職業(yè)資格證書(shū)稱為“就業(yè)綠卡”。

企業(yè)急需的是學(xué)歷+認(rèn)證的人才，因此在今后的競(jìng)爭(zhēng)中，“雙認(rèn)證”已成為一種趨勢(shì)。

(《科技日?qǐng)?bào)》2003年4月2日)