2004年10月25日山東工藝美術(shù)學院黨委書記于茂陽帶領(lǐng)學院外事辦康健副主任、教務處 董占軍副處長、裝潢藝術(shù)系苗登宇副主任、工業(yè)設(shè)計系王智主任、環(huán)境藝術(shù)藝術(shù)系丁寧副主任、現(xiàn)代手工藝術(shù)系吳永福主任和應用設(shè)計學院石增全副院長來到德國比勒菲爾德大學設(shè)計學院參觀考察。
    比勒菲爾德大學設(shè)計學院7名不同專業(yè)的教授與考察組成員進行了廣泛交流。他們首先介紹了比勒菲爾德大學，以及設(shè)計學院的主要專業(yè)情況。該大學共計有學生6000余人，分布于比勒菲爾德大學7個教學區(qū)。設(shè)計學院有學生約650人，有平面設(shè)計、服裝設(shè)計和攝影與媒體設(shè)計三個專業(yè)。學制四年，畢業(yè)授予碩士學位。學分制教學，每個學生必須完成注冊專業(yè)規(guī)定的5-10門必修課程，畢業(yè)論文主題必須與所注冊專業(yè)相關(guān)，否則不予畢業(yè)。選修課程則不受注冊專業(yè)限制，完全根據(jù)自己的興趣、愛好和專業(yè)需求，自己制定課程計劃進行課程選擇。理論課和文化課在教學中占有重要位置，包括藝術(shù)史、文化史、社會科學等內(nèi)容。專業(yè)理論強調(diào)知識、設(shè)計形式以及設(shè)計功能等方面的研究。以杯子設(shè)計為例，其理論包括杯子的歷史、杯子的發(fā)展趨勢、杯子的造型演變、杯子的發(fā)展趨勢、杯子與生活方式，為杯子設(shè)計的創(chuàng)新與實踐打下基礎(chǔ)。在教學中，注重項目教學的作用與實施。除了專業(yè)基礎(chǔ)課程外，專業(yè)課程圍繞項目教學進行。以媒體設(shè)計教學為例，一個主題的DVD光盤設(shè)計包括：界面設(shè)計、說明書設(shè)計、封面設(shè)計、包裝設(shè)計等，界面設(shè)計是重點，課題的完成設(shè)計藝術(shù)、文化、科學技術(shù)等多種專業(yè)知識。考試方式一般是：學生與上課教師預約—教師同意考試—學生完成考試—學生對自己設(shè)計進行公開展示接受公眾評判—教師評定。
    于茂陽書記對比勒菲爾德大學的熱情接待表示感謝，并介紹了山東工藝美術(shù)學院的整體情況，各系部負責人分別介紹了相關(guān)專業(yè)情況。隨后雙方就山東工藝美術(shù)學院與比勒菲爾德大學設(shè)計學院的合作事宜進行了深入而廣泛的交流，雙方均表達了合作的良好愿望，認為這次訪問是未來合作成功的良好開端。經(jīng)過交流討論，雙方主要就以下合作領(lǐng)域達成初步意向：①雙方教師交流互訪，進行學術(shù)交流和講學；②教師進修。派教師到各自學校進行一定時間的進修；③學生訪學，雙方各自派一定數(shù)量的學生到各自學校進行一定時間的學習；④作品交流。雙方聯(lián)合舉行設(shè)計作品展覽，包括教師作品和學生作品；⑤設(shè)計項目合作。以某一設(shè)計項目為紐帶，雙方教師和學生共同參與完成項目；⑥研究生及學位教育。山東工藝美術(shù)學院可以派教師或?qū)W生到比勒菲爾德大學攻讀學位。由于考察組日程比較緊張，合作細節(jié)無法確定。比勒菲爾德大學在近期將起草具體合作方案，再進行具體協(xié)商，然后簽訂合作協(xié)議。
    會談結(jié)束后，比勒菲爾德大學系部負責人帶領(lǐng)考察組織成員分別參觀了學生作業(yè)作品展覽、學生考試作品展覽，以及印刷工作室（包括電子印刷、絲網(wǎng)印刷等）、服裝設(shè)計（手繪表現(xiàn)）工作室、服裝CAD工作室、服裝面料工作室、油畫工作室、攝影工作室、媒體設(shè)計工作室、圖書館等。參觀了服裝設(shè)計專業(yè)項目教學的基本過程，當場與教師和學生進行了交流，了解項目（主題）教學的理念和方法，學生當場講述了自己通過項目教學進行學習的過程。在參觀媒體設(shè)計工作室時，Andreas Beaugrand博士以一DVD項目設(shè)計的整個過程、內(nèi)容，以及涉及的學科知識為例，向考察組成員詳細介紹了項目教學的基本方法過程。
    中午比勒菲爾德大學設(shè)計學院部分教師宴請了考察組成員。