5月4日上午，山東省文聯(lián)主席、山東工藝美術(shù)學(xué)院院長潘魯生參觀了我校“2010年設(shè)計(jì)藝術(shù)博覽會暨2010屆畢業(yè)生推介會”。
   潘魯生院長首先充分肯定了本次博覽會的主要成績，并向參與此項(xiàng)工作的職能部門、教學(xué)單位、教工和學(xué)生表示感謝。潘魯生院長饒有興致地參觀了視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)院、建筑與景觀設(shè)計(jì)學(xué)院、工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院、服裝學(xué)院、造型藝術(shù)學(xué)院、現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院、數(shù)字藝術(shù)與傳媒學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院、應(yīng)用設(shè)計(jì)學(xué)院9個(gè)教學(xué)單位本專科學(xué)生和研究生作品，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和社會需要，對各二級學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)工作提出了針對性的意見，并參觀了學(xué)校實(shí)踐教學(xué)基地以及我校服務(wù)十一運(yùn)會、世博覽會山東館成果展覽。潘魯生院長指出：今年畢業(yè)作品創(chuàng)意、工藝、展示方式與效果都比往年有較大提高，這些作品形式新穎，工藝精湛，服務(wù)生活，體現(xiàn)了設(shè)計(jì)和工藝技術(shù)的有機(jī)結(jié)合，是我校四年教學(xué)成果的縮影，也是畢業(yè)生專業(yè)能力和才華的集中展示，更是我校加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，落實(shí)“實(shí)踐教學(xué)型”高等學(xué)校定位，培養(yǎng)具有“科學(xué)精神、人文素養(yǎng)、藝術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)能力”的應(yīng)用型設(shè)計(jì)藝術(shù)人才成果的集中展現(xiàn)。此次將畢業(yè)展與推介會同步舉行，是學(xué)校“以學(xué)生為主體”教育理念的真實(shí)體現(xiàn)，也是學(xué)校推進(jìn)“學(xué)生工作年”的重要舉措。
   潘魯生院長強(qiáng)調(diào)指出，與往年作品相比，2010年設(shè)計(jì)博覽會又呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)：
  一、設(shè)計(jì)藝術(shù)博覽會是全校的大事，是學(xué)校的文化品牌。自2004年將畢業(yè)設(shè)計(jì)展推向社會，2008年更名“山東工藝美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)博覽會”。2010年設(shè)計(jì)藝術(shù)博覽會是結(jié)合學(xué)校“學(xué)生工作年”的一項(xiàng)重要工作，人力、物力投入大，影響面廣，僅現(xiàn)場展示方面學(xué)校生均投入在500元以上，教務(wù)處、學(xué)生處、研究生處、科研處、各教學(xué)單位及有關(guān)職能部門都積極參與此項(xiàng)工作。
   二、作品內(nèi)容豐富，形式多樣，工藝精湛。作品以本科生作品為主，還包括研究生、學(xué)校實(shí)習(xí)基地以及學(xué)校社會服務(wù)的成果，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的多維表現(xiàn)，建筑與景觀設(shè)計(jì)學(xué)院的模型制作，工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院、應(yīng)用設(shè)計(jì)學(xué)院及現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院的實(shí)物制作，造型藝術(shù)學(xué)院的雕塑、油畫、國畫等都是本次展覽的亮點(diǎn)。這些作品既體現(xiàn)了學(xué)校的學(xué)科學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)，也全面反映我學(xué)校辦學(xué)理念和社會服務(wù)成果。
   三、展覽形式手段多樣。本屆博覽會上，既有靜態(tài)的實(shí)物及模型展示，也包括動(dòng)態(tài)的動(dòng)畫展示，數(shù)字藝術(shù)與傳媒學(xué)院學(xué)生的動(dòng)畫作品在電腦上循環(huán)播放，投入蘋果電腦30余臺；服裝學(xué)院服裝發(fā)布會安排在在索菲特銀座大飯店進(jìn)行，全面面向社會和新聞媒介；應(yīng)用設(shè)計(jì)學(xué)院裝扮展示與靜態(tài)實(shí)物展示結(jié)合，深受觀眾好評。
  四、畢業(yè)生知識產(chǎn)權(quán)意識加強(qiáng)，畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新程度提高。在博覽會籌備期間，教務(wù)處邀請知識產(chǎn)權(quán)局專家來學(xué)校普及知識產(chǎn)權(quán)意識；博覽會期間，長清知識產(chǎn)權(quán)局專門設(shè)立咨詢處，受理和解答學(xué)生有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)問題。學(xué)生畢業(yè)作品的社社會采用率20%以上，有的還在國際、國內(nèi)獲得設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)，或者與企業(yè)合作投入生產(chǎn)。
  五、畢業(yè)展學(xué)生參與度高。學(xué)生除了完成自己的畢業(yè)作品外，結(jié)合專業(yè)特征，還參與了博覽會的整體展示方案、視覺形象設(shè)計(jì)方案、作品印刷設(shè)計(jì)方案等。
   六、社會關(guān)注度高。新華社、中國文化報(bào)、大眾日報(bào)、齊魯晚報(bào)、山東人民廣播電臺、山東電視臺、山東教育電視臺等22家媒體參與報(bào)道，恰逢“五一”假期，社會觀眾眾多，對于社會了解學(xué)校辦學(xué)成果具有重要意義。還有30余家企業(yè)單位來此洽談?dòng)萌耸乱耍瑢Υ龠M(jìn)學(xué)生就業(yè)具有重要意義。
   最后，潘魯生院長要求設(shè)計(jì)藝術(shù)博覽會結(jié)束后，相關(guān)職能部門做好總結(jié)工作，在明年的畢業(yè)設(shè)計(jì)中要加強(qiáng)學(xué)生工藝制作要求，同時(shí)加大學(xué)生的知識產(chǎn)權(quán)意識和設(shè)計(jì)的成果轉(zhuǎn)化力度，在展覽的策劃和實(shí)施過程中充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，讓學(xué)生自己策劃自己的博覽會，教師及學(xué)校負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指導(dǎo)。下一屆的展覽形式和地點(diǎn)要進(jìn)步創(chuàng)新，如動(dòng)畫、舞臺美術(shù)作品可以以“山東工藝美術(shù)影視動(dòng)畫節(jié)”的形式，在電影院免費(fèi)向社會播放，首飾展示可以走進(jìn)高檔商場設(shè)置專柜；服裝表演在延續(xù)今年的做法的同時(shí)，考慮與主流電視媒介合作；工業(yè)設(shè)計(jì)、應(yīng)用設(shè)計(jì)等領(lǐng)域作品要貼近生活，并與市場接軌，最大程度轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力；壁畫、書法等傳統(tǒng)造型藝術(shù)要與現(xiàn)代生活緊密結(jié)合，要緊跟時(shí)代步伐，善于挖掘現(xiàn)實(shí)題材，創(chuàng)新創(chuàng)作手法；等等。
   在博覽會現(xiàn)場，潘魯生院長會見了前來參觀展覽的意大利文化藝術(shù)中心主席、著名策展人溫琴佐·桑弗。教務(wù)處、研究生處，以及各二級學(xué)院負(fù)責(zé)人及畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師陪同參觀。