學校工作會議第三小組座談討論匯報提綱
 （數(shù)字藝術(shù)與傳媒學院、人文藝術(shù)學院、應(yīng)用設(shè)計學院）

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家下午好：
    在新的學年和新的時期，學校面臨著新的形勢、任務(wù)和挑戰(zhàn)，學校工作會議的召開，讓大家對學校的實際情況和發(fā)展前景有了更加深刻的理解和認識。
    座談討論會上，在楊新力副書記帶領(lǐng)下全體人員認真學習了潘魯生院長《深化內(nèi)涵  提高質(zhì)量  創(chuàng)新發(fā)展》報告和《面向未來 內(nèi)涵發(fā)展——關(guān)于山東工藝美術(shù)學院發(fā)展現(xiàn)狀與未來工作的思考》的專題講座，與會人員圍繞如何實現(xiàn)我校特色化的發(fā)展道路，打造“創(chuàng)新與實踐教學體系”、培養(yǎng)“創(chuàng)新型設(shè)計應(yīng)用人才”的辦學思路和如何把科學的辦學理念更有效地運用到實踐中去進行了討論。
    大家一致認為，在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學校建設(shè)取得長足進步，社會知名度和影響力不斷提高，實踐教學成績顯著，服務(wù)社會能力顯著增強，各項事業(yè)成績輝煌，作為工藝美院的一員感到自豪。
    潘院長的工作總結(jié)準確、清晰客觀地總結(jié)了上學年取得的工作成就和寶貴經(jīng)驗，實事求是地提出了存在的問題、不足和面臨的挑戰(zhàn)。潘院長新學年工作要點發(fā)展目標定位準確，符合實際，切實可行，對各項工作全面科學的安排部署，符合廣大教職員工的心愿，是學校各項工作的指導(dǎo)方針，令人振奮。
    教師工作年主題符合教育部教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神，與中央具有高度一致性，是進一步落實“教”與“學”的主體地位，努力實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展的重要舉措。通過學習討論，大家對我校在學科建設(shè)、教學建設(shè)、科研與社會服務(wù)、師資隊伍、教學管理、基礎(chǔ)保障等方面取得的成績、存在的不足以及今后發(fā)展的戰(zhàn)略舉措等有了更加深刻清醒的認識。
    在楊新力副書記帶領(lǐng)下，全體與會人員踴躍發(fā)言、獻計獻策，經(jīng)過認真討論對學校發(fā)展規(guī)劃提出以下建議：
    1、教師培養(yǎng)方面。首先，要強化教師責任意識，加強師德師風建設(shè)，建立完善獎懲制度，在嚴格管理的同時，通過表彰宣傳師德標兵等形式，樹立模范典型，引導(dǎo)廣大教師重視教風、學風建設(shè)，做教書育人的楷模；注重整合交叉學科、互補專業(yè)資源，加強專業(yè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對接、與項目應(yīng)用的銜接力度，加強課程結(jié)構(gòu)與教學內(nèi)容的調(diào)整，建立學術(shù)交流平臺，加強不同學院、不同專業(yè)教師之間的交流，促進教師多學科綜合素質(zhì)的提高；鼓勵教師加強社會實踐，應(yīng)對人才培養(yǎng)的迫切需求。
    其次，要加強對青年教師人文關(guān)懷和感情投入。對青年教師在生活、工作、家庭等方面遇到困難時，給予一定的物質(zhì)幫助，同時注意加強感情投入和對青年教師思想政治素質(zhì)的教育培養(yǎng)。
    2、圍繞“服務(wù)學生，成長成材”，完善溝通交流機制，加強教師與學生之間的交流。以學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)為重點，通過廣泛座談、深入調(diào)研，廣泛聽取學生建議，進一步健全面向?qū)W生的溝通與反饋機制，解決學生的實際困難。
    3、實踐教學必須與加強實驗室管理有機結(jié)合，應(yīng)結(jié)合我校專業(yè)設(shè)置，積極探索具有學校特色的實驗室管理模式。針對目前學校實驗室使用率較低的實際情況，建議實驗室配備既有專業(yè)知識，又要具有很強的操作技能的管理人員，提高實驗室設(shè)備的使用率和利用率。
    4、深化科研管理體制改革，拓展社會服務(wù)領(lǐng)域，以項目帶動教學，加大教學科研和社會實踐的銜接力度，結(jié)合學院專業(yè)特色，擴展科研思路，加強學科之間、專業(yè)之間、教師之間的交流協(xié)作；鼓勵青年教師從事科研工作，對青年教師科研給與政策扶持和優(yōu)惠政策；通過組織中青年教師作品展或匯報展，提高我校教師的社會知名度，培養(yǎng)和宣傳具有社會影響力的專家學者。
    5、針對學校仍有較大債務(wù)負擔，新校區(qū)基本建設(shè)貸款需要償還，還款壓力較大的實際情況，科學規(guī)劃、減少不必要支出；通過科研、社會服務(wù)和社會實踐等項目，增加學校收入，保障學校的可持續(xù)發(fā)展。
    6、緊密結(jié)合社會需求，調(diào)整完善人才培養(yǎng)模式，增強畢業(yè)生的社會競爭力；加強就業(yè)與創(chuàng)業(yè)機制建設(shè)，使就業(yè)創(chuàng)業(yè)成為人才培養(yǎng)的有機組成部分；通過建立完善大學生創(chuàng)業(yè)扶持制度，設(shè)立大學生創(chuàng)業(yè)基金等形式，鼓勵和幫助學生自主創(chuàng)業(yè)。
    在今后的工作中將認真學習領(lǐng)會學校工作會議精神，團結(jié)協(xié)作，以打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化師資隊伍為契機，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，充分體現(xiàn)“教育大計，教師為本”的意義，實現(xiàn)學校的全面提升和發(fā)展。