在31日上午召開的新學(xué)年工作會(huì)議上，院長潘魯生代表學(xué)校黨委和行政作了題為《人才強(qiáng)校 學(xué)科興校》的工作報(bào)告，總結(jié)回顧了上學(xué)年工作成績，并提出新學(xué)年的工作要點(diǎn)。隨后，潘魯生院長為參會(huì)教職工作了題為《加強(qiáng)學(xué)科建設(shè) 提高辦學(xué)水平》的專題講座。由此明確提出了我校2011-2012學(xué)年“學(xué)科建設(shè)年”的工作主題。
   “學(xué)科建設(shè)年”主題的提出，是學(xué)校黨委和行政敏銳洞察、審時(shí)度勢(shì)，理性分析、科學(xué)謀劃的結(jié)果。今年3月，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和教育部對(duì)學(xué)科目錄做出調(diào)整，將“藝術(shù)學(xué)”上升為學(xué)科門類。藝術(shù)學(xué)“自立門戶”，這對(duì)我校學(xué)科和專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展帶來了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在這一背景下，黨委和行政結(jié)合學(xué)校實(shí)際和發(fā)展特色，明確提出“學(xué)科建設(shè)年”的工作主題，為新學(xué)年學(xué)校教育教學(xué)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)等各項(xiàng)工作點(diǎn)出了重點(diǎn)，指明了方向。
   有關(guān)材料顯示，目前我國共有1400余所高校開設(shè)了藝術(shù)類專業(yè)，藝術(shù)生約占總數(shù)的1/10。藝術(shù)生所占比重如此之大，其中一個(gè)重要原因是，隨著創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)藝術(shù)、設(shè)計(jì)、創(chuàng)意人才的需求正逐漸走高。面對(duì)巨大的基數(shù)壓力，作為全國獨(dú)立建制的31所藝術(shù)院校中唯一一所工藝美術(shù)學(xué)院，如何順應(yīng)形勢(shì)，加快發(fā)展，找到符合我校發(fā)展實(shí)際的藝術(shù)學(xué)科建設(shè)“最優(yōu)解”，應(yīng)對(duì)即將到來的藝術(shù)學(xué)大繁榮大發(fā)展，是擺在我們面前亟待解決的問題。
   潘魯生院長在講座中指出，我校學(xué)科建設(shè)的主要內(nèi)容是：遵循“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、突出重點(diǎn)、交叉滲透、適應(yīng)社會(huì)”的基本原則，堅(jiān)持以藝術(shù)學(xué)科為主體，文學(xué)、工學(xué)相關(guān)專業(yè)為兩翼的“一體兩翼”布局，在藝術(shù)學(xué)學(xué)科框架下，建設(shè)以設(shè)計(jì)學(xué)為主體，美術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論、戲劇與影視學(xué)相互支撐、文工互補(bǔ)的學(xué)科結(jié)構(gòu)，突出特色重點(diǎn)，注重學(xué)科互補(bǔ)，打造優(yōu)勢(shì)突出、特色明顯、質(zhì)量優(yōu)異、人才培養(yǎng)和藝術(shù)創(chuàng)新品牌優(yōu)勢(shì)突出的學(xué)科，不斷鞏固辦學(xué)特色，提升可持續(xù)的發(fā)展水平。在此基礎(chǔ)上，提出我校學(xué)科建設(shè)年的工作思路：重視學(xué)科建設(shè)，營造良好氛圍；制定《學(xué)科發(fā)展與專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》，完善學(xué)科運(yùn)行機(jī)制；加強(qiáng)學(xué)科領(lǐng)軍人物培養(yǎng)，構(gòu)建學(xué)科創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；加大學(xué)科建設(shè)投入，夯實(shí)學(xué)科發(fā)展基礎(chǔ)；搭建科研創(chuàng)新平臺(tái)，提高科研層次和實(shí)力；優(yōu)化社會(huì)服務(wù)體系，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合；加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
   講座思路明晰，目標(biāo)明確，內(nèi)容豐富，為我校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展指明了道路，讓人聽后深受啟發(fā)，不禁我校學(xué)科建設(shè)工作進(jìn)行斟酌與思考。
   針對(duì)國內(nèi)藝術(shù)教育的現(xiàn)狀，結(jié)合我校發(fā)展實(shí)際，要加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，提高認(rèn)識(shí)、形成共識(shí)、營造氛圍是基礎(chǔ)工作。所謂“人心齊，泰山移”，在學(xué)科建設(shè)與調(diào)整的初期，加強(qiáng)氛圍建設(shè)尤為重要。氛圍建設(shè)，顧名思義是指通過宣傳教育、學(xué)術(shù)交流、信息服務(wù)等途徑，廣泛開展學(xué)科知識(shí)普及，深化全體教職工對(duì)于學(xué)科建設(shè)的認(rèn)識(shí)，形成全校上下人人熟悉學(xué)科、人人建設(shè)學(xué)科的良好氛圍。這就要求學(xué)校黨委和行政統(tǒng)籌規(guī)劃、科學(xué)部署，并由專門學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)科建設(shè)進(jìn)行管理與指導(dǎo)；有關(guān)職能部門通力合作，互通有無，保證學(xué)科建設(shè)服務(wù)各項(xiàng)環(huán)節(jié)暢通有序；各教輔部門和研究機(jī)構(gòu)充分發(fā)揮作用，在技術(shù)層面提供支持與保證等。
   加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，完善機(jī)制是抓手，打造特色是關(guān)鍵。特色是藝術(shù)院校發(fā)展的靈魂，早前聽聞民國時(shí)期的四大美院都是各具特色：中央大學(xué)霸氣，杭州藝專洋氣，上海美專大氣，蘇州美專秀氣。如今國內(nèi)藝術(shù)院校學(xué)科建設(shè)特色不明、優(yōu)勢(shì)不顯的現(xiàn)象普遍存在，綜合大學(xué)中藝術(shù)類專業(yè)的發(fā)展更是林林總總、參差不齊。因此，越來越多的院校紛紛亮出所謂“特色專業(yè)”。然而，“特色”與其說是一塊招牌，不若說是一塊明鏡，它不僅是有力的宣傳武器，更是指引學(xué)校未來學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的航標(biāo)。如若單純追求特色，而忽視完善科學(xué)的運(yùn)行機(jī)制，特色之說便成了無本之木，而且往往成為制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸。在這種情況下，對(duì)于我校來說，如何結(jié)合自身特點(diǎn)，明確學(xué)科建設(shè)總體任務(wù)和具體要求，統(tǒng)籌近期、中期和遠(yuǎn)期目標(biāo)，立足實(shí)際，科學(xué)分析，找準(zhǔn)定位，打造特色，在學(xué)校學(xué)科建設(shè)的過程中更顯重要。
   加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，應(yīng)通過課題項(xiàng)目、社會(huì)服務(wù)等途徑，提高科研和創(chuàng)新能力；同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)理論研究，做到“術(shù)學(xué)并重”。藝術(shù)是服務(wù)生活的實(shí)踐性學(xué)科。在藝術(shù)學(xué)科的建設(shè)中，實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容的建設(shè)和發(fā)展應(yīng)該永遠(yuǎn)處于第一位，課程設(shè)置應(yīng)當(dāng)有充分的實(shí)踐內(nèi)容；師資隊(duì)伍建設(shè)中要有實(shí)踐才能的專家和大師，才能把某個(gè)學(xué)科真正地往前推進(jìn)。同時(shí)，理論和基礎(chǔ)不可丟棄。在“學(xué)”的問題上，我們應(yīng)該對(duì)自身有清醒的認(rèn)識(shí)。作為一個(gè)年輕的藝術(shù)院校，我們自知在某些基礎(chǔ)學(xué)科和專業(yè)方面資質(zhì)尚淺，因此，可以通過分層建設(shè)，有所為，有所不為，加快藝術(shù)史論、設(shè)計(jì)史論等研究型專業(yè)發(fā)展，加大工藝美術(shù)學(xué)、民藝學(xué)、藝術(shù)美學(xué)、藝術(shù)教育、文化產(chǎn)業(yè)管理等專業(yè)的研究力度，構(gòu)架“人文藝術(shù)”的學(xué)術(shù)框架，真正做到有內(nèi)有外，有文有武。
   總之，通過聆聽報(bào)告和講座，我們深感學(xué)校黨委和行政對(duì)新學(xué)年工作的規(guī)劃方向明確、思路清晰、內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)；對(duì)“學(xué)科建設(shè)年”的各項(xiàng)工作提出的指導(dǎo)意見前瞻、可行。相信全校上下在此主題的指引下，定能完成新學(xué)年各項(xiàng)工作任務(wù)，將特色鮮明的高水平設(shè)計(jì)藝術(shù)大學(xué)建設(shè)不斷推向前進(jìn)。