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潘魯生:孫長(zhǎng)林 藏藝一人 奉獻(xiàn)大學(xué)

時(shí)間:2012.07.28 供稿:濟(jì)南時(shí)報(bào) 作者:潘魯生
               


2012年7月26日4時(shí)15分,山東工藝美術(shù)學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)、原黨委書記,著名的藝術(shù)鑒藏家、工藝美術(shù)學(xué)者,山東工藝美術(shù)事業(yè)的卓越領(lǐng)導(dǎo)者、山東工藝美術(shù)高等教育事業(yè)的主要奠基人孫長(zhǎng)林同志,在濟(jì)南逝世,享年90歲。孫長(zhǎng)林同志的一生是追求真理的一生,是樂于奉獻(xiàn)的一生,是為革命事業(yè)艱苦奮斗的一生。他胸懷坦蕩,光明磊落,顧全大局;他德高望重,德藝雙馨,平易近人;他艱苦樸素,嚴(yán)于律己,淡泊名利;他堅(jiān)持原則,公道正派,一身正氣。
   收藏大家孫長(zhǎng)林先生走了,把一生的財(cái)富捐贈(zèng)給大學(xué)。他高尚的品格和無私奉獻(xiàn)的精神,永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
   孫長(zhǎng)林先生平時(shí)生活艱苦樸素,沉潛收藏,境界超拔,樂于奉獻(xiàn),為促進(jìn)民族民間文化傳承、促進(jìn)大學(xué)文化建設(shè),先后向山東工藝美術(shù)學(xué)院無償捐贈(zèng)數(shù)千件極高學(xué)術(shù)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值的藝術(shù)珍品,體現(xiàn)出無私奉獻(xiàn)的人格風(fēng)范和崇高的精神境界;他品格高尚、開拓創(chuàng)新,在創(chuàng)建工藝美院、引進(jìn)人才、創(chuàng)新工作、崇尚學(xué)術(shù)等方面堪稱楷模;他尊師重教,培養(yǎng)后學(xué),開拓新學(xué)科,注重工藝?yán)碚撆c實(shí)踐并重,學(xué)術(shù)理念引領(lǐng)學(xué)校健康發(fā)展,成為山東工藝美術(shù)學(xué)院的寶貴財(cái)富,堪稱“孫長(zhǎng)林精神”。
   “仁者愛人”,孫長(zhǎng)林對(duì)文化藏品的熱愛,最終都落實(shí)于對(duì)大學(xué)師生的仁愛和期望,落實(shí)于文化教育事業(yè)的持續(xù)和發(fā)展。2001年“孫長(zhǎng)林藝術(shù)收藏館”揭牌之際,孫長(zhǎng)林先生將自己潛心收藏的160件從新石器時(shí)期至明清時(shí)期的陶瓷系列藏品,無償?shù)鼐璜I(xiàn)給了山東工藝美術(shù)學(xué)院。2002年孫長(zhǎng)林先生八十壽辰之際,又將千余件民間年畫、漢畫像石拓片、民間玩具等再次捐獻(xiàn),累計(jì)捐贈(zèng)藏品4625件(套)。他認(rèn)為,真正的收藏家以藏品為樂,以人為主體,以精神愉悅和文化鑒賞為主。他先后無償向山東工藝美術(shù)學(xué)院捐贈(zèng)的眾多藏品,藝術(shù)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值都難予估量。“我認(rèn)為,能夠以個(gè)人的力量,將散落于民間的藝術(shù)品挖掘、收集和整理出來,返還于社會(huì),以系統(tǒng)的藝術(shù)載體的形式返還于現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)教育,才是藝術(shù)品最好的歸宿。”這是孫長(zhǎng)林對(duì)自己捐獻(xiàn)的認(rèn)識(shí),也正是他高風(fēng)亮節(jié)、高貴品格的體現(xiàn)。正如張仃先生為孫長(zhǎng)林先生題辭所稱譽(yù)的——“精鑒玄覽,會(huì)通古今”、“平生懷直道,大化養(yǎng)仁風(fēng)”。
   為將孫長(zhǎng)林捐獻(xiàn)的藏品實(shí)現(xiàn)“返還于社會(huì)”“返還于現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)教育”的歸宿,山東工藝美術(shù)學(xué)院專門建立了“孫長(zhǎng)林藝術(shù)收藏館”,分設(shè)陶瓷、民間玩具與年畫、畫像石拓片三個(gè)陳列室,供師生、學(xué)者、廣大社會(huì)人士參觀與研究。實(shí)踐證明,捐獻(xiàn)藏品的的義舉已經(jīng)產(chǎn)生了積極的社會(huì)反映,“孫長(zhǎng)林藝術(shù)收藏館”成為學(xué)校教學(xué)和科研的重要平臺(tái),成為聞名遐邇的大學(xué)的文化名片。孫長(zhǎng)林先生的無私奉獻(xiàn)精神,體現(xiàn)出人格的力量、學(xué)術(shù)的境界、文化的精神,將激勵(lì)和感召一代代教師和學(xué)子加強(qiáng)對(duì)民族民間文化的學(xué)習(xí)與傳承,也將化作一種無形的學(xué)術(shù)力量,將大學(xué)文化精神發(fā)揚(yáng)光大。
   “孫長(zhǎng)林精神”,大學(xué)弘揚(yáng),薪火承傳!


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