——在山東工藝美術(shù)學(xué)院第五屆教職工代表大會(huì)暨第四屆工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)上的報(bào)告

潘魯生

各位代表：

現(xiàn)在，我向大會(huì)作學(xué)校工作報(bào)告，請(qǐng)予審議。

第一部分 過去四年的工作回顧

一、成功入選山東省首批名校工程

2012年，學(xué)校進(jìn)入山東省首批名校工程立項(xiàng)建設(shè)名單，開始“特色名校”新的建設(shè)發(fā)展階段。這是全校各單位、各部門和全體教職員工共同努力的結(jié)果，也是一項(xiàng)突出的辦學(xué)成果。四年來，學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，建成10個(gè)省級(jí)財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)、3個(gè)省級(jí)特色專業(yè)。修訂和完善了教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃。目前，有7項(xiàng)教改項(xiàng)目、9門精品課程、3部?jī)?yōu)秀教材、2支教學(xué)團(tuán)隊(duì)，獲得省級(jí)認(rèn)證和表彰，有5位教授被教育部聘為高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員。學(xué)校獲得“國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”等一系列標(biāo)志性成果。建設(shè)特色名校，是榮譽(yù)也是使命，要以此為契機(jī)，走好科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的辦學(xué)之路。

四年來，學(xué)校進(jìn)一步形成了特色鮮明、多元發(fā)展的辦學(xué)格局。高職教育、成人教育全面發(fā)展，取得扎實(shí)成績(jī)。2011年，經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校附屬中學(xué)正式成立，面向全省招生，培養(yǎng)基礎(chǔ)藝術(shù)人才，取得初步成果。

二、學(xué)科建設(shè)實(shí)現(xiàn)新發(fā)展

2011年，“藝術(shù)學(xué)”上升為學(xué)科門類，帶動(dòng)一系列學(xué)科專業(yè)升級(jí)調(diào)整。這是國家藝術(shù)教育領(lǐng)域的頭等大事，提供了重要的發(fā)展機(jī)遇。學(xué)校確立“學(xué)科建設(shè)年”主題，組織召開“全國藝術(shù)學(xué)科建設(shè)論壇”等一系列學(xué)術(shù)活動(dòng)，立足辦學(xué)實(shí)際，著眼社會(huì)需求，研究教育規(guī)律，完善學(xué)科布局。目前，學(xué)校有藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)4個(gè)學(xué)科門類，建有27個(gè)專業(yè)、50多個(gè)專業(yè)方向。建成3個(gè)“十二五”省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科。

研究生教育進(jìn)一步發(fā)展，取得積極成果。藝術(shù)碩士專業(yè)方向增至7個(gè)。研究生課題立項(xiàng)、導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)、畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)等，均取得優(yōu)異成績(jī)。經(jīng)過努力，學(xué)校在學(xué)科建設(shè)上邁上新臺(tái)階，這是辦學(xué)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，具有重要的戰(zhàn)略意義。

三、科研和創(chuàng)作取得新突破

目前，學(xué)校承擔(dān)7項(xiàng)“國家社科基金”項(xiàng)目，還有多項(xiàng)省部級(jí)研究和創(chuàng)作課題。2014年，獲得“國家社科基金”藝術(shù)學(xué)重大項(xiàng)目，填補(bǔ)了山東省在該領(lǐng)域的立項(xiàng)空白。四年來，學(xué)校的科研成果獲得71項(xiàng)廳局級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì)。廣大師生在一系列重大展覽和比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。可喜的是，我校學(xué)生在2014年德國紅點(diǎn)概念設(shè)計(jì)大賽中獲獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。還有許多科研和創(chuàng)作成果雖不一一列舉，但都凝聚和體現(xiàn)著大家的心血、智慧和創(chuàng)造力。作為大學(xué)，每一項(xiàng)課題成果、每一件優(yōu)秀作品、每一部專業(yè)著述、每一篇學(xué)術(shù)論文，都是辦學(xué)實(shí)力的見證，科研和創(chuàng)作實(shí)力也是辦學(xué)發(fā)展最核心的競(jìng)爭(zhēng)力。

四、師資隊(duì)伍水平進(jìn)一步提升

上屆“教代會(huì)”以來，學(xué)校加強(qiáng)“泰山學(xué)者”人才高地建設(shè)，加大高層次人才的引進(jìn)力度。外引動(dòng)力，內(nèi)聚實(shí)力。先后12人次被評(píng)為省級(jí)以上高層次專家。廣大中青年教師不斷發(fā)展，不少教師出國深造、參加國內(nèi)訪學(xué)，一些教職工參加進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，教職工素質(zhì)全面提升。學(xué)校的師資結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，整體發(fā)展水平不斷提高。

五、學(xué)生工作水平不斷提高

2011年以來，面對(duì)“九零后”大學(xué)生的新特點(diǎn)和新變化，結(jié)合就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新形勢(shì)，學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生工作。學(xué)生管理和服務(wù)水平切實(shí)提高。就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作不斷推進(jìn)，學(xué)校承辦了全省首屆“設(shè)計(jì)美術(shù)類的就業(yè)市場(chǎng)”見面會(huì)，獲得“就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范院校”等省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

團(tuán)組織建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、科技文化創(chuàng)新等都取得積極成果。全校34個(gè)大學(xué)生社團(tuán)開展了豐富多彩的文化活動(dòng)，涵蓋公共服務(wù)、數(shù)碼科技、人文知識(shí)、歌舞文藝、體育運(yùn)動(dòng)等不同領(lǐng)域。同學(xué)們的幸福指數(shù)不斷提高，大家朝氣蓬勃，富有創(chuàng)新活力。四年來，大學(xué)生科技文化創(chuàng)新成果突出，獲得49項(xiàng)國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，并有40件成果獲得國家專利，令人感到欣慰和振奮。

六、社會(huì)服務(wù)機(jī)制進(jìn)一步健全

學(xué)校社會(huì)服務(wù)工作從“接受委托任務(wù)”向“積極開拓服務(wù)”轉(zhuǎn)化，社會(huì)服務(wù)空間不斷拓展。四年來，完成一系列社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目，包括中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽會(huì)、深圳文博會(huì)、韓國麗水世博會(huì)、山東文博會(huì)，以及“十藝節(jié)”吉祥物等一系列設(shè)計(jì)服務(wù)，取得良好社會(huì)反響。學(xué)校進(jìn)一步完善“產(chǎn)學(xué)研”協(xié)作機(jī)制，與我省13個(gè)地市簽署全面合作協(xié)議，發(fā)起成立“山東省藝術(shù)與設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟”，參與創(chuàng)建山東工業(yè)設(shè)計(jì)研究院、山東省文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)“金種子”孵化器，搭建創(chuàng)新平臺(tái)，“產(chǎn)學(xué)研”合作進(jìn)入新的發(fā)展階段。

七、國際合作與文化學(xué)術(shù)交流取得新成果

四年來，學(xué)校派出15個(gè)代表團(tuán)共81人次，與14個(gè)國家和地區(qū)的23所設(shè)計(jì)藝術(shù)院校開展交流合作，接待來自26個(gè)國家和地區(qū)的校際訪問。與法國布列塔尼美術(shù)學(xué)院、新西蘭奧克蘭大學(xué)等6所大學(xué)簽署合作協(xié)議。與英國杜倫大學(xué)、美國拉塞爾學(xué)院、臺(tái)北藝術(shù)大學(xué)、韓國大慶大學(xué)等院校開展教學(xué)和科研合作，國際交流與合作取得積極成果。

各教學(xué)單位、研究機(jī)構(gòu)和職能部門積極協(xié)作，參與舉辦了“中國現(xiàn)代手工藝學(xué)院展”、“中國北方村落文化遺產(chǎn)保護(hù)工作論壇”、“國際攝影雙年展”等一系列學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，積極參加“第十二屆全國美展”，“中國設(shè)計(jì)大展”等展覽活動(dòng)，文化學(xué)術(shù)交流更加廣泛深入，產(chǎn)生積極影響。

八、建校四十周年學(xué)術(shù)活動(dòng)凝心聚力

2013年，學(xué)校建校四十周年。貫徹勤儉辦學(xué)方針，圍繞學(xué)術(shù)主題，開展系列工作。成功舉辦“國際藝術(shù)院校長高層論壇”、首屆“中國國際大學(xué)生設(shè)計(jì)雙年展”等活動(dòng)，編撰出版《十年歷程》和《社會(huì)服務(wù)》叢書，推進(jìn)校史文獻(xiàn)編纂，舉辦校史展覽，開展學(xué)校整體形象設(shè)計(jì)，舉辦一系列學(xué)術(shù)研討和展覽活動(dòng)，開展校友聯(lián)誼和師生座談。通過系列學(xué)術(shù)活動(dòng)，進(jìn)一步總結(jié)和深化了四十年辦學(xué)成果，交流教育教學(xué)理念，加強(qiáng)大學(xué)文化傳承，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，發(fā)揮了承前啟后、繼往開來的重要作用。

九、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展

黨的建設(shè)發(fā)揮重要引領(lǐng)作用。在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，各級(jí)黨組織認(rèn)真開展工作，為辦學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的政治保障、組織保障和思想保障。近年來，學(xué)校進(jìn)行了全校處級(jí)、科級(jí)干部調(diào)整工作，許多年輕的同志，充實(shí)到中層和科級(jí)崗位上來，切實(shí)加強(qiáng)了梯隊(duì)建設(shè)，增強(qiáng)了發(fā)展的活力和后勁。

學(xué)校深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，努力把整改工作推向深入。目前，全校62項(xiàng)具體整改任務(wù)中已完成或基本完成59項(xiàng)，44項(xiàng)制度建設(shè)任務(wù)已完成印發(fā)或形成初稿40項(xiàng)，14項(xiàng)專項(xiàng)整治任務(wù)已完成或基本完成12項(xiàng)。保障和促進(jìn)了學(xué)校健康發(fā)展，取得積極成效。

十、建章立制提高辦學(xué)水平

四年來，各部門單位建立規(guī)章制度75項(xiàng)。建章立制，有據(jù)可依，是辦學(xué)發(fā)展的重大進(jìn)步，也是今后一個(gè)時(shí)期深化工作的重要基礎(chǔ)。整體上看，各教學(xué)單位的管理機(jī)制不斷健全，紀(jì)委扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，組織部認(rèn)真做好組織工作，新聞宣傳全面開展，學(xué)校辦公室管理效能切實(shí)提高，學(xué)生教育、管理與服務(wù)扎實(shí)推進(jìn)，教務(wù)工作取得新進(jìn)展，科研管理再上新臺(tái)階，人事工作嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，研究生教育與管理水平不斷提高，國際交流進(jìn)一步加強(qiáng)，社會(huì)服務(wù)全面深化，財(cái)務(wù)工作嚴(yán)格規(guī)范，資產(chǎn)管理扎實(shí)有效，審計(jì)、監(jiān)察工作積極推進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)信息管理工作不斷加強(qiáng)，圖書館、美術(shù)館、博物館和研究機(jī)構(gòu)積極服務(wù)教學(xué)，后勤管理辛勤工作、保障有力，基建工作穩(wěn)步推進(jìn)，離退休人員工作、團(tuán)委、工會(huì)等群團(tuán)工作積極主動(dòng)，保衛(wèi)處等綜合治理工作維護(hù)了校園安全穩(wěn)定。

四年來，大家兢兢業(yè)業(yè)付出了很多辛勞，以上談到的十方面成績(jī)可能掛一漏萬還不全面，但凝聚了所有單位和部門的努力，凝聚了大家的心血和汗水。在這里，我代表學(xué)校，向?yàn)閷W(xué)校建設(shè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的歷屆老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、老同志致以最崇高的敬意！向?yàn)閷W(xué)校建設(shè)辛勤工作的廣大教職員工表示最衷心的感謝！

同志們，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到，我們?cè)谵k學(xué)發(fā)展中還存在一些問題和不足：一是在人才培養(yǎng)方面，學(xué)校的頂層設(shè)計(jì)理念還需要進(jìn)一步落實(shí)，“創(chuàng)新與實(shí)踐教學(xué)體系”需要進(jìn)一步完善。實(shí)踐教學(xué)資源利用等需要進(jìn)一步加強(qiáng)。教學(xué)紀(jì)律、教學(xué)環(huán)境治理等需要常態(tài)化推進(jìn)。二是在教師隊(duì)伍方面，高層次領(lǐng)軍人才仍存在不足，青年教師骨干隊(duì)伍建設(shè)還需要加強(qiáng)，要形成“英才薈萃、名師輩出、高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)不斷涌現(xiàn)”的局面還任重道遠(yuǎn)。三是在科研和創(chuàng)作方面，有重大影響的科研和創(chuàng)作成果仍較為缺乏，教師科研創(chuàng)作的積極性有待提升，科研課題的結(jié)項(xiàng)進(jìn)度有待推進(jìn)。四是在管理和資源配置方面，“以教學(xué)為中心，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的管理體制機(jī)制需要進(jìn)一步鞏固和完善。教學(xué)單位創(chuàng)新發(fā)展的積極性和主動(dòng)性需要進(jìn)一步增強(qiáng)；行政部門的管理和服務(wù)水平需要進(jìn)一步提高；辦學(xué)資源的配置機(jī)制和利用效率需要改進(jìn)和提高；學(xué)校各級(jí)的執(zhí)行力和協(xié)作配合需要進(jìn)一步加強(qiáng)。五是在辦學(xué)運(yùn)行方面，新校區(qū)建設(shè)貸款需要償還，一些配套基礎(chǔ)設(shè)施需要投資建設(shè)，辦學(xué)的經(jīng)濟(jì)壓力仍然較大。我們必須增強(qiáng)憂患意識(shí)和緊迫感，以更加務(wù)實(shí)的決心和勇氣，克服困難，解決問題，共同推進(jìn)學(xué)校的改革和發(fā)展。

第二部分 國家政策部署和藝術(shù)設(shè)計(jì)教育發(fā)展形勢(shì)

一、加強(qiáng)高校黨建，堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制

第二十三次全國高校黨的建設(shè)工作會(huì)議，日前在京召開，習(xí)近平總書記做出重要指示。作為高校，我們要切實(shí)貫徹中央的決策部署，“堅(jiān)持立德樹人，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教書育人全過程；強(qiáng)化思想引領(lǐng)，牢牢把握高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)；堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，不斷改革和完善高校體制機(jī)制；全面推進(jìn)黨的建設(shè)各項(xiàng)工作，有效發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用”。

二、加強(qiáng)大學(xué)制度建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)依法治校

黨的十八屆四中全會(huì)做出了全面推進(jìn)依法治國的總體部署。教育領(lǐng)域要推進(jìn)“依法治校”使學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)在法治的軌道上運(yùn)行。推進(jìn)依法治校，首先要加強(qiáng)章程建設(shè)，建立依法辦學(xué)的制度體系，想問題、作決策、辦事情都應(yīng)嚴(yán)格依照章程。同時(shí)，要健全科學(xué)的決策機(jī)制，要從學(xué)校日常管理各細(xì)節(jié)入手，推進(jìn)依法治校。

三、堅(jiān)持立德樹人，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，融入教書育人的全過程

習(xí)近平總書記在2014年教師節(jié)的講話中，強(qiáng)調(diào)“培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍”。教育部制定出臺(tái)關(guān)于“師德建設(shè)”的意見，劃出師德禁行的“紅七條”。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全體教師要做到自律自強(qiáng)，做到有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)的學(xué)識(shí)、有仁愛之心，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教書育人的全過程。

四、樹立正確的文藝觀，扎實(shí)踐行文藝座談會(huì)的講話精神

2014年10月15日，中央召開“文藝工作座談會(huì)”，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話。強(qiáng)調(diào)文藝工作者“要充分認(rèn)識(shí)自己所擔(dān)負(fù)的歷史使命和責(zé)任，堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，努力創(chuàng)作更多無愧于時(shí)代的優(yōu)秀作品”。既是對(duì)當(dāng)前文藝工作的有力部署，也是對(duì)文藝人才培養(yǎng)的重要指導(dǎo)。作為藝術(shù)院校，廣大師生要樹立正確的文藝觀，要虛心向人民學(xué)習(xí)、向生活學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)吸收養(yǎng)分，不斷積累生活，創(chuàng)新藝術(shù)，不斷創(chuàng)作人民群眾喜聞樂見的精品力作。

五、加強(qiáng)文化傳承，完善優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

十八大以來，黨中央把對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重視推向了新的階段，確立了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為中國特色社會(huì)主義文化的“根基”和“精神命脈”的地位。2014年3月，教育部印發(fā)關(guān)于完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的《教育指導(dǎo)綱要》，要求加強(qiáng)新形勢(shì)下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。作為大學(xué)教育，要增強(qiáng)學(xué)生傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任感和使命感，引導(dǎo)學(xué)生完善人格修養(yǎng)，關(guān)心國家命運(yùn)，更加自覺地把個(gè)人理想和國家夢(mèng)想、個(gè)人價(jià)值與國家發(fā)展結(jié)合起來，堅(jiān)定理想信念。

六、把握設(shè)計(jì)機(jī)遇，增強(qiáng)教育教學(xué)動(dòng)力

2014年可謂“中國的設(shè)計(jì)元年”，國家做出一系列設(shè)計(jì)政策部署。這是高等設(shè)計(jì)教育的機(jī)遇，也是現(xiàn)實(shí)要求，設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)必須對(duì)接社會(huì)需求。從2014年起，大學(xué)實(shí)施分類辦學(xué)。應(yīng)用型人才培養(yǎng)還需突出特色和優(yōu)勢(shì)。與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)發(fā)展，慕課等網(wǎng)絡(luò)課程帶來新的挑戰(zhàn)，在課程建設(shè)上，要積極吸納進(jìn)步成果，不斷充實(shí)和提高。

總之，國家進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期，對(duì)教育教學(xué)融入社會(huì)提出了新的要求，也是設(shè)計(jì)教育的新命題。把握機(jī)遇，承擔(dān)使命，堅(jiān)定信心，要對(duì)未來五年發(fā)展做出科學(xué)規(guī)劃。

第三部分 未來五年的發(fā)展規(guī)劃

未來五年，學(xué)校在穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模的基礎(chǔ)上，要深化內(nèi)涵發(fā)展，全面提升人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、藝術(shù)創(chuàng)作和社會(huì)服務(wù)整體水平，逐步實(shí)施學(xué)部制改革，使學(xué)科結(jié)構(gòu)更加合理，優(yōu)質(zhì)教育資源更加豐厚，“創(chuàng)新與實(shí)踐教育體系”更加完善，為建設(shè)特色鮮明的高水平設(shè)計(jì)藝術(shù)大學(xué)打好基礎(chǔ)。

主要工作思路，包括三個(gè)方面：

一、堅(jiān)持特色化的發(fā)展道路

特色發(fā)展，不只是確立“人無我有、人有我優(yōu)”的比較優(yōu)勢(shì)，更是找到科學(xué)的發(fā)展方向，明確學(xué)校的安身立命之本。就我校來說，一要堅(jiān)持特色化的定位。堅(jiān)持“實(shí)踐教學(xué)型”的辦學(xué)定位，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與社會(huì)需求緊密對(duì)接。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2012年全國設(shè)計(jì)類新生為51萬余人，今年將同時(shí)經(jīng)歷就業(yè)創(chuàng)業(yè)考驗(yàn)。學(xué)有所長、學(xué)有所用、學(xué)有所成，是大學(xué)教育必須考慮的問題。優(yōu)秀的藝術(shù)和設(shè)計(jì)人才，應(yīng)在精神文化建設(shè)上、在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上，積極發(fā)揮引領(lǐng)作用，但從應(yīng)用到創(chuàng)新是一個(gè)持續(xù)的成長和發(fā)展過程。要深入研究藝術(shù)與設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)規(guī)律，堅(jiān)持“實(shí)踐教學(xué)型”的特色定位并充分落實(shí)到位。

二要進(jìn)一步完善特色化的教學(xué)體系。健全“創(chuàng)新與實(shí)踐教學(xué)體系”，要進(jìn)一步深化發(fā)展課程實(shí)踐教學(xué)、創(chuàng)作實(shí)踐教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)、行業(yè)實(shí)踐教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐教學(xué)，使藝術(shù)與設(shè)計(jì)人才具備“科學(xué)精神、人文素養(yǎng)、藝術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)能力”的綜合素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)需求，勝任設(shè)計(jì)崗位，具備創(chuàng)新引領(lǐng)的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

三要充分做好特色資源的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用。優(yōu)秀的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作需有文化根基。在教學(xué)、科研和創(chuàng)作中，要進(jìn)一步加強(qiáng)特色文化資源的設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化，建立特色文化資源與社會(huì)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有機(jī)聯(lián)系，激活特色文化資源的設(shè)計(jì)創(chuàng)新效能，形成學(xué)校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、藝術(shù)創(chuàng)作和文化傳承方面的特色品牌。

二、打造開放化的辦學(xué)格局

我校四十多年發(fā)展過程中，堅(jiān)守傳統(tǒng)，但從不固步自封，尋求開放，但始終保持特色。事實(shí)證明，合作辦學(xué)、學(xué)術(shù)交流、社會(huì)服務(wù)等每一個(gè)發(fā)展步驟和措施都帶來了實(shí)質(zhì)性發(fā)展和提高。當(dāng)前以及未來一段時(shí)期要進(jìn)一步打造開放的辦學(xué)格局。

具體來看，包括以下幾個(gè)方面：一要實(shí)施學(xué)部制改革，充分整合內(nèi)部資源。走開放式發(fā)展道路，首先要打通內(nèi)部的發(fā)展壁壘。組建學(xué)部，有助于促進(jìn)學(xué)科專業(yè)交叉互通，形成新的優(yōu)勢(shì)生長點(diǎn)，找到創(chuàng)新的突破點(diǎn)，更加符合多元融合的大學(xué)精神，更加契合設(shè)計(jì)藝術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。二要架設(shè)溝通橋梁，建立“實(shí)踐育人共同體”。設(shè)計(jì)實(shí)踐離不開產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)，藝術(shù)創(chuàng)作離不開社會(huì)生態(tài)，藝術(shù)教育不能閉門造車。開放式辦學(xué)要進(jìn)一步探索與政府、科研院所、文化機(jī)構(gòu)、相關(guān)行業(yè)等建立“實(shí)踐育人共同體”。三要開闊辦學(xué)視野，擴(kuò)大對(duì)外合作力度。進(jìn)一步加強(qiáng)國際交流與合作，從校際互訪等傳統(tǒng)外事交流，向以人才培養(yǎng)為核心的國際合作轉(zhuǎn)化，規(guī)劃建立國際交流學(xué)院，依托特色文化藝術(shù)資源，開展國際教育交流培訓(xùn)。進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)之間合作。開展藝術(shù)與設(shè)計(jì)教育問題研究，加強(qiáng)管理溝通，開展學(xué)術(shù)研討和展覽交流。不斷深化與兄弟院校合作，并結(jié)合學(xué)科專業(yè)所需，加強(qiáng)與綜合大學(xué)的聯(lián)系和交流，加強(qiáng)跨專業(yè)協(xié)作。進(jìn)一步吸收網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展的新成果，加強(qiáng)新媒體合作。在維護(hù)網(wǎng)絡(luò)信息安全的前提下，積極吸收和利用教育教學(xué)的先進(jìn)成果、經(jīng)典成果和前沿成果，始終保持辦學(xué)活力。并深化和拓展與主流媒體和新媒體的設(shè)計(jì)合作，積極承擔(dān)新媒體創(chuàng)意設(shè)計(jì)項(xiàng)目，服務(wù)社會(huì)。進(jìn)一步加強(qiáng)校友工作。創(chuàng)新校友活動(dòng)空間，深化校友服務(wù)，通過校友工作反哺學(xué)校建設(shè)和發(fā)展。

總之，推進(jìn)開放式辦學(xué)，需進(jìn)一步創(chuàng)新管理模式，開展多維度合作，整合多渠道資源，拓展更廣闊的辦學(xué)空間。

三、實(shí)施協(xié)同創(chuàng)新的發(fā)展戰(zhàn)略

今后五年以及未來一段時(shí)期，我們的工作重點(diǎn)將從“學(xué)年主題”向“協(xié)同創(chuàng)新”轉(zhuǎn)變。具體來說，一要加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部工作的協(xié)同創(chuàng)新。具體需各單位各部門，相互配合，相互帶動(dòng)，避免各自為政，分而治之；需資源整合，資源盤活，破除壁壘，解決師資等方面遇到的短板問題；需驅(qū)動(dòng)結(jié)合，從基礎(chǔ)抓起，找到課程、課題和實(shí)踐項(xiàng)目為抓手，形成團(tuán)隊(duì)協(xié)作，激發(fā)創(chuàng)新活力；需使硬件建設(shè)與功能定位和發(fā)展空間相結(jié)合，使教職員工個(gè)人的成長發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展大局相融合，形成整體合力，激發(fā)創(chuàng)造活力。

二要發(fā)揮與政府、企業(yè)和專業(yè)機(jī)構(gòu)的協(xié)同創(chuàng)新。進(jìn)一步建立與政府、企業(yè)和專業(yè)機(jī)構(gòu)之間的協(xié)作網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合重大項(xiàng)目實(shí)施、國家專項(xiàng)資助、聯(lián)盟成員自籌及社會(huì)融資等方式，開展藝術(shù)與設(shè)計(jì)攻關(guān)項(xiàng)目，進(jìn)一步建立規(guī)模化、專業(yè)化、網(wǎng)絡(luò)化、社會(huì)化的協(xié)作機(jī)制，形成學(xué)校的研發(fā)、孵化、交易和運(yùn)營平臺(tái)，促進(jìn)資源共享，推動(dòng)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化，完善“創(chuàng)新與實(shí)踐教學(xué)體系”，提高辦學(xué)整體實(shí)力。

當(dāng)前，實(shí)施協(xié)同創(chuàng)新要理順工作機(jī)制，創(chuàng)新合作模式，抓住協(xié)同重點(diǎn)，可作為一項(xiàng)重要課題深入研究、積極推進(jìn)。

各位代表，以上內(nèi)容，是在《學(xué)校工作報(bào)告》基礎(chǔ)上進(jìn)行的提煉，不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正。關(guān)于學(xué)校全局工作，請(qǐng)大家對(duì)書面報(bào)告進(jìn)行審議。

總體上說，過去四年取得的一系列成績(jī)，離不開學(xué)校班子全體同志的團(tuán)結(jié)合作，離不開學(xué)校各單位各部門的通力協(xié)作，更離不開全校教職員工的共同努力，還有社會(huì)各界的關(guān)心和支持。當(dāng)前，面對(duì)國家高等教育發(fā)展的良好機(jī)遇，我校迎來了一個(gè)新的發(fā)展階段。我們相信，在中共山東省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生員工切實(shí)發(fā)揚(yáng)主人翁精神，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，將會(huì)實(shí)現(xiàn)辦學(xué)興校新的發(fā)展。

同志們，讓我們腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，全面貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)、十八屆四中全會(huì)精神, 認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)習(xí)近平總書記系列講話精神，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入貫徹國家教育政策，堅(jiān)持社會(huì)主義文藝方針，立德樹人，依法治校，為把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的高水平設(shè)計(jì)藝術(shù)大學(xué)而努力奮斗！