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造型藝術(shù)學(xué)院召開秋季學(xué)期全體教職工大會(huì)

時(shí)間:2025.09.11

9月10日下午,造型藝術(shù)學(xué)院在二樓多媒體召開秋季學(xué)期全體教職工大會(huì)。會(huì)議由黨總支書記李希進(jìn)主持,院長劉寧及全體教職工參會(huì)。

會(huì)上,學(xué)院首先系統(tǒng)組織沂蒙精神專題學(xué)習(xí),深入解讀沂蒙精神的歷史意義與時(shí)代價(jià)值,推動(dòng)“沂蒙精神代代傳”理念入腦入心;同時(shí),組織教職工深入學(xué)習(xí)宣傳張軍橋同志先進(jìn)事跡與崇高精神,并集中觀看央視網(wǎng)相關(guān)事跡視頻,以榜樣力量凝聚奮進(jìn)動(dòng)力,強(qiáng)化教職工的使命擔(dān)當(dāng)。

劉寧傳達(dá)2025全校干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主要會(huì)議精神,剖析學(xué)院當(dāng)前發(fā)展問題,明確新學(xué)年工作方向和關(guān)鍵規(guī)劃指標(biāo)。指出,為期三天的干部培訓(xùn)課程涵蓋高校教育改革、學(xué)科建設(shè)等多領(lǐng)域,為學(xué)院發(fā)展提供新思路。多位領(lǐng)導(dǎo)和專家的觀點(diǎn)對于重塑認(rèn)知和學(xué)院改革發(fā)展注入動(dòng)力。結(jié)合培訓(xùn)與學(xué)院實(shí)際,指出當(dāng)前學(xué)院工作四大核心問題:一是專業(yè)帶頭人與名師匱乏,青年博士學(xué)術(shù)影響力不足;二是專任教師跨學(xué)科能力弱,缺少藝術(shù)與科技融合型人才;三是課程體系與行業(yè)需求脫節(jié);四是科研方向分散,高水平成果與國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)少。針對問題,提出新學(xué)年三大核心發(fā)力方向及措施:人才培養(yǎng)上,堅(jiān)持“守正”與“創(chuàng)新”結(jié)合,鞏固傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè),探索新興課程模塊;科研與創(chuàng)作上,建強(qiáng)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì),抓好主題創(chuàng)作,構(gòu)建學(xué)科矩陣;專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革上,以教研室、金課、展賽為依托,優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,打造“金課”,加強(qiáng)教學(xué)管理,拓展產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)。明確了新學(xué)年關(guān)鍵規(guī)劃指標(biāo):人才培養(yǎng)方面,確保本科與研究生就業(yè)、考研等多項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo);深化綜合改革,完善治理結(jié)構(gòu),優(yōu)化決策機(jī)制,改革績效評(píng)價(jià),全體教職工需明確目標(biāo)、加強(qiáng)協(xié)作,推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。

李希進(jìn)圍繞多個(gè)關(guān)鍵維度作出強(qiáng)調(diào)。博士教師需嚴(yán)格對標(biāo)學(xué)校聘期考核要求,高質(zhì)量完成考核任務(wù),同時(shí)充分發(fā)揮自身專業(yè)領(lǐng)域優(yōu)勢,主動(dòng)投身學(xué)院科研創(chuàng)新與教學(xué)實(shí)踐工作,為學(xué)科建設(shè)注入新活力,助力學(xué)院進(jìn)一步提升學(xué)術(shù)影響力與行業(yè)認(rèn)可度;對于巡視整改工作,他提出需全面推進(jìn)整改任務(wù)的落實(shí),對照問題清單逐步完成整改任務(wù),以此保障學(xué)院各項(xiàng)工作規(guī)范、有序地開展;在師德師風(fēng)建設(shè)方面,全體教職工應(yīng)堅(jiān)守師德底線,秉持敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度,以良好的師德形象為學(xué)生樹立榜樣。同時(shí),他特別提醒要關(guān)注輿情風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)測與引導(dǎo),營造健康、清朗的網(wǎng)絡(luò)空間和校園輿論環(huán)境。校園安全是學(xué)院穩(wěn)定發(fā)展的基石,要強(qiáng)化安全教育和安全隱患排查工作,從教學(xué)設(shè)施到學(xué)生生活區(qū)域,實(shí)施全方位的安全保障;在就業(yè)工作方面,積極整合各方資源,努力拓展就業(yè)渠道,為畢業(yè)生提供更多優(yōu)質(zhì)的就業(yè)崗位,提高就業(yè)質(zhì)量,努力實(shí)現(xiàn)較高的就業(yè)率。



圖文:婁彩虹

初審:李蕊

復(fù)審:婁彩虹

終審:劉寧 李希進(jìn)

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