近日，教育部正式公布2025年度教育部人文社會科學研究項目立項名單。我校人文藝術(shù)學院教師李曉東申報的《高密年畫粉本的基因譜系與活態(tài)傳承研究》、數(shù)字藝術(shù)與傳媒學院教師馮秀彬申報的《黃河下游地方戲曲口述影像志研究》獲批青年基金項目。

《高密年畫粉本的基因譜系與活態(tài)傳承研究》以高密年畫為對象，將粉本作為學術(shù)概念與文化現(xiàn)象進行研究，打破“粉本=畫稿”的單一邏輯，提出物質(zhì)性與非物質(zhì)性的全新年畫粉本研究范疇。同時，將粉本放置于地域性年畫產(chǎn)地的文化生態(tài)、社會價值、民俗內(nèi)涵與外延的背景下進行深層要素的研究。旨在立足當代非遺保護與傳承的痛點問題，以文化基因、譜系建構(gòu)、活態(tài)傳承為研究范式，構(gòu)建傳統(tǒng)與當代的傳承對話機制，為滿足中國式現(xiàn)代化背景下傳統(tǒng)民間文化系統(tǒng)性保護與高質(zhì)量發(fā)展的時代需求，提供文化案例。

《黃河下游地方戲曲口述影像志研究》以“口述影像志”為核心切入點，將傳統(tǒng)口述史料與現(xiàn)代數(shù)字影像技術(shù)相結(jié)合，重點關注“戲曲傳承與影像記錄”“技藝呈現(xiàn)與數(shù)字保護”“地方戲曲與地域文化”的互動關系，系統(tǒng)梳理黃河下游地方戲曲口述影像志的歷史脈絡、藝術(shù)特征及文化內(nèi)涵，厘清口述影像志在傳統(tǒng)戲曲文化與現(xiàn)代影像技術(shù)間的橋梁作用，為地方戲曲的數(shù)字化保護及活態(tài)傳承提供理論支撐和實踐路徑。

近年來，我校實施推進“有組織的科研”，切實加強科研項目立項申報，從整體規(guī)劃、評審論證到專題輔導全面支持，服務教師在藝術(shù)學及相關交叉領域持續(xù)深耕創(chuàng)新。本次獲批項目均為青年項目，體現(xiàn)了我校青年教師的科研發(fā)展水平，是學校推動學術(shù)研究、加強科研體系建設的積極成果，相關經(jīng)驗及成果持續(xù)產(chǎn)出將為學校科研工作進一步注入發(fā)展動力。

（供稿：科研創(chuàng)作處；作者：李瑩；編審：馬斌；復審：石龍?zhí)丁?zhàn)國棟；終審：孫磊、殷波）